Титаник на дне. «Ужасающие результаты в образовании» как итог многолетних издевательств над школой
Факты, обнародованные в парламенте касательно состояния казахстанской школы, повергают в уныние. Впрочем, иного и быть не могло. Бесконечные многолетние эксперименты вывели некогда передовую школу Казахстана, которая в период СССР давала вполне достойные и конкурентоспособные знания, на уровень школ Панамы, Марокко или Косово.Депутаты потребовали от Министерства образования и науки провести беспристрастный, честный и объективный анализ состояния образования в стране в связи с ужасающими результатами в международных исследованиях знаний учащихся. На пленарном заседании в Мажилисе прозвучали результаты двух исследований – PISA и PIAAC, которые были обнародованы в декабре. Так, согласно результатам мониторинга PISA, где оценивались достижения 15-летних учащихся по 4 параметрам (грамотность ч…


























