Ломография отправляется в детский сад: всем детям по пленочной фотокамере!

Данный текст является вольным переводом оригинальной статьи на официальном сайте ломографии: http://surl.li/jwlvf

Ломография: Недавно мы приступили к необычному и замечательному проекту, отправив несколько камер и катушек пленки от Ломографии в Kiwi-Hort и детский сад Hietzing в Вене. Было интересно использовать наши камеры и плёнки в качестве творческих образовательных инструментов для детей. Нечасто мы видим наши камеры в таких маленьких руках, и мы были заинтересованы тем, что смогут запечатлеть дети. Дети в возрасте от 5 до 10 лет документировали поездки по городу, и мы были поражены теми удивительными сценами, которые они смогли запечатлеть под руководством своих учителей Юдит Салма и Евы Луны Фарина. Ниже Юдит рассказывает нам все о проекте и делится с нами своими мыслями.

Юдит Салма: Дети и аналоговая фотография? Черно-белые фотографии в детском саду? Это может показаться странным, но мы приняли вызов, и результаты превзошли наши ожидания. Моя коллега Ева Луна Фарина и я начали литературный проект несколько месяцев назад, и с самого начала было очевидно, что нам необходимо включить медиаобразование.

Дети в возрасте от 5 до 10 лет проявили не только большой интерес к фотографии, плёнке и различным (фото) приложениям для мобильных телефонов, но также они продемонстрировали свои познания в мире технологий. Использование технологий можно было очень творчески сочетать с заранее запланированными темами, но спонтанный импульс проекта часто уводил нас в новых направлениях.

Благодаря поддержке Ломографии перед нами открылся захватывающий мир аналоговой фотографии. В настоящее время аналог становится все более популярным, но для молодого поколения, выросшего в эпоху цифровых технологий, он также предлагает совершенно новый эстетический и технический опыт. Ограниченное количество фотографий означает новые вызовы для детей, потому что они должны выбирать свои темы и мотивы для фотографий более конкретно и сфокусированно, чем они привыкли делать в случае со своими мобильными телефонами. Несмотря на различия, между аналоговыми и цифровыми технологиями есть и сходство. Например, спонтанный акт фотографирования: если на улице происходит что-то смешное или необычное, можно за несколько секунд сделать множество фотографий на мобильный телефон. «Не думай, просто щёлкай» — такова философия Ломографии.

Сходства и различия были упомянуты, но давайте сделаем еще один шаг! Во время наших проектов мы увидели, что фотосъемка аналоговыми камерами сочетает в себе спонтанную съемку с целенаправленным поиском мотивов, а эффект неожиданности усиливается за счет более длительного процесса проявления пленки.

«Дети часто фотографировали крупным планом мелкие предметы на земле или украшения на зданиях, на которые взрослые не обращали внимания».

В наших поездках, в основном в Хитцинге (Шенбрунн и Пальменхаус, Донауканал), мы делали фотографии с помощью нескольких ломо-камер, что позволяло добиться различных эстетических и визуальных результатов. Таким образом, мы делали фотографии с мультиэкспозицией или «разделителями» с ЛомоАппарат, в то время как городской пейзаж Вены выглядел «изогнутым и закругленным» через объектив «рыбий глаз». Дети могли делать красивые, правильно экспонированные и сфокусированные фотографии благодаря простому использованию Ломокамера LC-A+.. Наша любовь к экспериментам также проявилась, когда мы опробовали Lomo Films, такие как Ломохром фиолетовый, Ломография Цветной негатив 400, Леди Грей Ч/Б 400 и Ломография Redscale XR.

С точки зрения детей, самым захватывающим фактом аналоговой фотографии является то, что они не могут сразу увидеть результаты по сравнению со своими мобильными телефонами и цифровыми камерами с дисплеями, и изображения даже показывают совсем другую картину окружающей среды, которую они знают. С педагогической точки зрения нашей главной целью было выяснить, какие мотивы и темы вызывают интерес у наших детей.

Помимо разнообразия сюжетов (таких как элементы уличной сцены или природы, люди на улице или другие дети из группы, животные и т. д.), фотографии также имеют интересные характеристики с технической точки зрения. Дети часто фотографировали крупным планом мелкие предметы на земле или украшения на зданиях, на которые взрослые не обращают внимания. Например, на крупном плане церкви без башни в центре внимания автоматически оказывается уличная сцена и оживленная прогулка по Хитцингу.

И последнее, но не менее важное: неизвестные люди на улице естественны, когда их фотографируют молодые целеустремленные фотографы. Дает возможность уловить тот или иной момент повседневной жизни и сохранить его на будущее в этом вечном виде. Мы не могли желать большего.

Ломография: Спасибо Юдит за слова и детям Киви-Хорт и детского сада Хитцинг за чудесные фотографии!

Ещё немного результатов данного проекта, с остальными фотографиями можно ознакомиться на сайте Ломографии: http://surl.li/jwlvf