МУЗЫКА ПӘНІНЕН ҚЫСҚА ЖӘНЕ ОРТА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЛАРЫ
2017-2018 оқу жылының бағдарламасына арналған 1-5 cынып ҚМЖ О
МЖ
узыка
|
Мұғалім |
Уақыты: |
Кабинет | |||||||||
|
Сабақтың атауы |
Бабалар мұрасы | ||||||||||
|
Мақсаты |
Жаңа сабақты түсіндіру,топтық жұмысқа бейімдеу | ||||||||||
|
Көрнекілігі |
Музыка оқулығының әдістемесі | ||||||||||
|
Топқа бөлу |
Тәтті кәмпиттер арқылы топтарға бөлу
| ||||||||||
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру |
«Мейірімділік» тренингі. | ||||||||||
|
Сабақтың барысы |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті | |||||||||
|
Үй тапсырмасын сұрау Қызығушылықты ояту |
«Гүлдерайым» әнін тыңдату Әнші дегеніміз кім? Ән дегеніміз не? Сал-серінің бойында қандай қасиеттер болады? | ||||||||||
|
Мағынаны тану |
1-топ «Жас дос» мәтінімен танысу 2-топ Мәтінді оқып,сұрақтарға жауап береді 3-топ Мақал-мәтелдермен жұмыс | ||||||||||
|
Ой толғаныс |
БББ кестесі
| ||||||||||
|
Бағалау |
Бағалау парақшаларымен жұмыс | ||||||||||
|
Үйге тапсырма |
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау |
Күнделіктеріне жазады | |||||||||
|
Музыка |
Мұғалім |
Уақыты: |
Кабинет | ||||||
|
Сабақтың атауы |
Ақан сері | ||||||||
|
Мақсаты |
Жаңа сабақты түсіндіру,топтық жұмысқа бейімдеу | ||||||||
|
Көрнекілігі |
Музыка оқулығының әдістемесі | ||||||||
|
Топқа бөлу |
Түрлі фигуралар арқылы топтарға бөлу
| ||||||||
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру |
Балалар, бүгін біз бірінші рет шаттық шеңберіне жиналайық! Шеңберге тұрайық, достарымызбен қол ұстасайық! Барлығымыз жақсы көңіл-күйде бір-бірімізге тілегімізді айтайық! Бір-бірімізге қарап күлкімізді сыйлайық! Қол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! | ||||||||
|
Сабақтың барысы |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті | |||||||
|
Үй тапсырмасын сұрау Қызығушылықты ояту |
| ||||||||
|
Мағынаны тану |
1-топ Мәтінмен таныстырады 2-топ «Маңмаңгер» әнін айтады 3-топ Мақал-мәтелдерді талдайды Шығармашылыққа тапсырма Әнді тыңдай отырып,сурет салу | ||||||||
|
Ой толғаныс |
Екі жақты күнделік
| ||||||||
|
Бағалау |
Бағалау парақшаларымен жұмыс | ||||||||
|
Үйге тапсырма |
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау |
Күнделіктеріне жазады | |||||||
|
Музыка |
Мұғалім |
Уақыты: |
Кабинет | ||||||||
|
Сабақтың атауы |
Ақанның әні-«Балқадиша» | ||||||||||
|
Мақсаты |
Жаңа сабақты түсіндіру,топтық жұмысқа бейімдеу | ||||||||||
|
Көрнекілігі |
Музыка оқулығының әдістемесі | ||||||||||
|
Топқа бөлу |
Тәтті кәмпиттер арқылы топтарға бөлу
| ||||||||||
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру |
«Мейірімділік» тренингі. | ||||||||||
|
Сабақтың барысы |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті | |||||||||
|
Үй тапсырмасын сұрау Қызығушылықты ояту |
Кестені толтырыңдар
| ||||||||||
|
Мағынаны тану |
Ән үйрену. Салыстыру Сәулем-ай Балқадиша Шығармашылыққа тапсырма | ||||||||||
|
Ой толғаныс |
БББ кестесі
| ||||||||||
|
Бағалау |
Бағалау парақшаларымен жұмыс | ||||||||||
|
Үйге тапсырма |
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау |
Күнделіктеріне жазады | |||||||||
|
Музыка |
Мұғалім |
Уақыты: |
Кабинет | ||||||
|
Сабақтың атауы |
Ән жүйрігі-Біржан сал | ||||||||
|
Мақсаты |
Жаңа сабақты түсіндіру,топтық жұмысқа бейімдеу | ||||||||
|
Көрнекілігі |
Музыка оқулығының әдістемесі | ||||||||
|
Топқа бөлу |
Түрлі фигуралар арқылы топтарға бөлу
| ||||||||
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру |
Балалар, бүгін біз бірінші рет шаттық шеңберіне жиналайық! Шеңберге тұрайық, достарымызбен қол ұстасайық! Барлығымыз жақсы көңіл-күйде бір-бірімізге тілегімізді айтайық! Бір-бірімізге қарап күлкімізді сыйлайық! Қол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! | ||||||||
|
Сабақтың барысы |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті | |||||||
|
Үй тапсырмасын сұрау Қызығушылықты ояту |
«Ыстық орындық» Сал серілер туралы не білесіңдер? | ||||||||
|
Мағынаны тану |
1-топ Өмірбаяны туралы постер жасайды 2-топ Оқулықтағы мәтінді түсініп оқиды 3-топ Ибрагим Нүсіппаевтың «Мейірбан ұстаздар» әнін айтып береді Оқушылар домбырада ойнацды | ||||||||
|
Ой толғаныс |
Екі жақты күнделік
| ||||||||
|
Бағалау |
Бағалау парақшаларымен жұмыс | ||||||||
|
Үйге тапсырма |
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау |
Күнделіктеріне жазады | |||||||
|
Музыка |
Мұғалім |
Уақыты: |
Кабинет | ||||||||
|
Сабақтың атауы |
Сал Біржанның «Теміртасы» | ||||||||||
|
Мақсаты |
Жаңа сабақты түсіндіру,топтық жұмысқа бейімдеу | ||||||||||
|
Көрнекілігі |
Музыка оқулығының әдістемесі | ||||||||||
|
Топқа бөлу |
Тәтті кәмпиттер арқылы топтарға бөлу
| ||||||||||
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру |
«Мейірімділік» тренингі. | ||||||||||
|
Сабақтың барысы |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті | |||||||||
|
Үй тапсырмасын сұрау Қызығушылықты ояту |
Біржан салдың «Теміртас» әнін тыңдау | ||||||||||
|
Мағынаны тану |
1-топ Әбілахат Еспаев өмірінен постер жасау 2-топ «Келіншек» күйін тыңдай отырып сурет салу 3-топ Мақалдың мағынасын ашу | ||||||||||
|
Ой толғаныс |
БББ кестесі
| ||||||||||
|
Бағалау |
Бағалау парақшаларымен жұмыс | ||||||||||
|
Үйге тапсырма |
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау |
Күнделіктеріне | |||||||||
