MON_RK

2016 жылдың 6 желтоқсанында Экономикалық серіктестік және даму ұйымы халықаралық зерттеу жүргізе отырып, PISA-2015 бойынша 15 жастағы оқушылардың жетістіктерін халыққа жариялады. PISA-2015-ке әлемнің 72 елінен 500 000 он бес жастағы оқушы қатысты. Ал Қазақстан атынан 5 780 оқушы мен студент (189 мектеп, 27 колледж) қатысты. Экономикалық серіктестік және даму ұйымы алған балл бойынша елдерді бөлмейді. ОЭСР негізгі мақсаты – оқыту жүйесіндегі прогресті көрсету. Біздің қатысушылар PISA-2012-мен салыстырғанда әртүрлі бағыттағы зерттеу нәтижесінде прогресс бар екендігін көрсетті. Математика бойынша өсім -28, жаратылыстану бойынша өсім -31 болды. Математикалық және жаратылыстану бойынша прогресс жоғары деңгейін сақтап отыр. 2009 бен 2012 жылды салыстырғандағы прогресс 17 және 25 балл болатын. P…

Сұрақ: Өзіңіз және отбасыңыз туралы айтып берсеңіз... Ф: Менің аты-жөнім: Оспаева Фарида Дүйсенбекқызы. Жолдасым – Оспаев Мұрат Абулбашарұлы. Семей қаласындағы әскери бөлімшелердің бірінде қойма меңгерушісі болып (азаматтық қызметкер ретінде) жұмыс істеймін. Жұбайым ҚТЖ тепловозында машинист. Некеде тұрғанымызға 10 жылдан асты. Бірақ, кеш үйленген соң, өз балаларымыз болмады... Сұрақ: Сол себептен де бала асырап алуға шешім қабылдадыңыздар ма? Ф: Біз 4-5 жыл бойы бала асырап алу туралы ойланып жүрдік. 2014 жылдың желтоқсан айында біз Семей қаласының қамқорлық ұйымдарына барып, патронаттық ата-ана болу үшін қандай құжаттар қажет екендігін білдік. 2015 жылдың ақпан айында Өскемен қаласына барып, құжаттарды тапсырып, бала асырап алу үшін кезекке тұрдық. Сол кездің өзінде біз Семей қаласының…

Барлығы бірдей жоғарғы және кәсіби білім ала алмайтыны ешкімге де құпия емес. Себебі ол үшін ақша төлеу керек. Мектеп бітіргеннен кейін түлектердің бір бөлігі ЖОО-ға, колледждерге түседі. Ал бір бөлігі (30% жуығы-https://goo.gl/Lhpmp4) ешқандай жерге тапсыра алмайды. Ал қазір колледждерде тегін білім алу шындыққа айналды. 2017 жылдан бастап «Барлығы үшін тегін кәсіби және техникалық білім» жобасы жүзеге асырылады. Ол жұмысшы кадрлерді 40% -ға көбейту мен ынтасы барларды тегін біліммен қамтуға бағытталған. Мектеп түлектері, колледждер мен ЖОО-дан шығарылғандар және білімі жоқ жеке ісі бар адамдар тегін білім ала алады. Бұл жобаны жүзеге асыру үшін ҚР БҒМ мықты деген әлемдік тәжірибеге сай бағдарлама құрастыруда. ТжКБ білім беру жүйесіне бір-біріне жақын үш мамандықты игерту және кредитті б…

Кәсіптік колледждерді көбісі, ескі замандағыдай, мектептегі оқуын жалғастыра алмағандар мен ЖОО-на түсе алмағандарға арналған деген жаңсақ ойда. Бүгінгі мақала колледждердегі білім беру реформасының дуалдық (теорияға қарағанда практикаға көп уақыт берілетін болады) оқыту жүйесіне көшу өзгерістері туралы баяндаймыз. Бұдан бөлек, жоғарғы оқу орындарына қарағанда колледждер жаңа құрылғылармен жабдықталған және оқытушылары мен шеберлері өздірінің тәжірибелерімен бөлісіп қана қоймай, студенттердің шығармашылық қабілеттерін дамытуға да мүмкіндік береді. Бақбергенұлы Мәлік – Алматы мемлекеттік энергетика және электрондық технологиялар колледжінің өндірістік дәнекерлеу және слесарь шебері. «Мектеп бітіргеннен кейін кез-келген ержеткен жігіт қалайтындай мен де жүргізуші куәлігін алғым келді. Бірақ…

ҚР Білім және ғылым Министрі Ерлан Сағадиев оқушылар мен мұғалімдерді математика және жаратылыстану бағытында өткен TIMSS халықаралық зерттеудің нәтижелерімен құттықтады. Біздің оқушылар жаратылыстану-математикалық сауаттылығы бойынша Ресейлік құрдастарының нәтижелеріне ұқсас көрсеткіштерге қол жеткізіп, АҚШ, Англия, Германия, Канада, Автралия, Израиль, Швеция, Дания, Нидерланды, Польша, Чехия, Литва, Малайзия, Түркия және бірқатар басқа мемлекеттерде тұратын құрдастарынан озып шықты. TIMSS – (Trends in Mathematics and Science Study) – жаратылыстану-математикалық білім беру сапасын бағалайтын халықаралық зерттеу. TIMSS аясында 4-ші және 8-ші сынып оқушыларының жаратылыстану ғылымдары мен математикалық сауаттылығының мониторингі жүргізіледі. Бұл жобаның ерекшелігі – 4 жыл сайын өткізілетін…

Жетім және ата-ана қамқорлығынсыз қалған балалар туралы мәліметтер базасы өз жемісін беруде. Балалар үйлерінде тәрбиеленіп жатқан балалардың саны айтарлықтай азайды.Мәліметтер базасының жариялануымен қатар, еліміздің 17 қаласында ата-аналар психолог және тәрбиеші мамандардан кәсіби кеңестер алу мүмкіндігін беретін арнайы орталықтар ашылды https://yvision.kz/post/731054 Бүгін біз сіздерді баланы асырап алудың алғышарттарымен таныстырғымыз келеді. Егер сіздің немесе сіздің жақындарыңыздың бала асырап алу ниеттеріңіз болса, онда мынадай құжаттар қажет екендігін ескеріңіз: • жеке куәліктің көшірмесі; • жақын туыстардың (ата-анасы, бауырлары)өз еркімен жазылған келісім бергендігі туралы жазбаша хат + жеке куәліктің көшірмесі; • бала асырап алу және тұрмыстық жағдайды зерттеу туралы арыз беру;…

Біз шілде айында жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың деректер базасының (http://www.bala-kkk.kz/ru/node/578) іске қосылуына байланысты асырап алатын балаларды іздеу процессінің біраз жылдамдағанын бұған дейін жазған болатынбыз. Асырап алу – бала үшін де, болашақ ата-аналар үшін де күрделі мәселелердің бірі. Отбасына келмес бұрын болашақ ата-ана баламен, сәйкесінше – бала да асырап алушы ата-анасымен танысып, қарым-қатынас жасауы керек. Олардың арасындағы танысу кезеңі 2-ден 6 аптаға дейін, бір-біріне үйренісіп, бауыр басқанша созылуы мүмкін. Бала асырап алу барысында туындауы ықтимал түрлі қиындықтарға дайын болу мақсатында еліміздің 17 қалаласында мемемлекттік емес ұйымдармен бірлесіп патронаттық ата-аналарға кеңес беру бөлімшелері ашылды. Онда ата-аналарға психологт…

Түлектер, ата-аналар және мұғалімдер, назар аударыңыздар! ҚР Білім және ғылым министрлігінің соңғы брифингінде түлектердің қорытынды аттестациясының өткізілуі және ЖОО-ға түсу принциптері туралы жаңа формат жарияланды. 2017 жылдан бастап түлектер мектептерде емтихандар тапсырып (орта мектеп бітіргені жөнінде аттестат және «Алтын белгі» алу үшін), ЖОО-ға түсу үшін емтихан және мемлекеттік гранттың бөліну жүйесі функциясын атқаратын ҰБТ тапсырады. Бұл өзгерістер оқушылардың, ата-аналар мен мұғалімдердің ҰБТ-ны ЖОО-ға түсу емтиханы деп қана қабылдайтындары үшін енгізілді. Сондай-ақ бұған түлектердің білімдерін сай бағалай алмайтынымыз, көптеген ата-ана мен мұғалімдердің ҰБТ жадыны жаттықтырғанымен, оқушылардың сапалы білімін анықтай алмайды деген ойлары түрткі болды. Қатысушылардың саны ешқа…

Индира Калекеева - талантты кәсіпкер. 2 жыл ішінде 3 (2 Зере және Нұр-Сәби) жекеменшік балабақша ашып, қазіргі уақытта үшіншісін тұрғызып жатыр. Балапан бағдарламасы бойынша 145 бала, жалпы балабақшаларда 200 бала тәрбиеленуде. 60-тан астам қызметкерлері бар. Мамандығы бойынша есепші. Аяулы жар және 2 баланың анасы. Сұрақ: Индира Нурғалиқызы сіз неліктен өз уақытыңыз бен күшіңізді мектепке дейінгі білім беру саласын инвестициялау үшін жұмсауға шешім қабыладыңыз? Индира: Балабақшаларды инвестициялауымның басты себебі, балаларға деген махаббатымнан. Мен өмір бойы ірі ұйымдарда есепші болып қызмет атқардым. Балаларымыз барып жүрген балабақша кенеттен жабылып қалғандықтан, жұбайым екеуімізге жекеменшік балабақша ашу идеясы келді. Мектепке дейінгі білім беру саласынағы кәсіпкердің иғында үлкен…

Балабақшаларды ашқан құрметті кәсіпкерлер, қазақстандықтардың келешек ұрпағын дамытуға қосқан үлесіңіз үшін өз алғысымызды білдіргіміз келеді. Кәсіпкерлік қызметтің осы саласында жұмыс істейтін адамдардың еңбектерінің арқасында балабақшалардағы және шағын орталықтардағы орындардың саны айтарлықтай өсті. Бұл балалардың барынша көп санын сапалы мектепке дейінгі біліммен қамтуға мүмкіндік береді. Алайда, балабақшалардың жетіспеушілігі мәселесі бәрібір қалуда. Қазіргі таңда, елдегі мектепке дейінгі жастағы балалардың тек 74%-на орын жетеді. Республикада 175 мың бала баратын 2000 астам жеке балалар бақшасы жұмыс істейді. Бұл мектепке дейінгі білімді дамытуға аса мол үлес. Білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасының мақсаты – балаларды мектепке дейінгі білім берумен және тәрбиемен толық…