Создание центра социализации детей Adaptation необходимо для детей с особыми потребностями
С 2011 года началось обсуждение и постепенное внедрение в систему образования Казахстана инклюзивной формы сопровождения инвалидов, детей с ограниченными возможностями и особыми педагогическими потребностями (ОПП).На данный моментофициальная система образования не может предложить таким детям сопровождение в полном объеме, также не разработана единая система по работе с таким детьми.Как правило, в обычной школе дети с ОПП сталкиваются с массой проблем. Прежде всего, это непринятие такого ребенка со стороны родителей учеников, тогда как ученики готовы поддерживать общение с одноклассниками с ОПП.В других ситуациях педагоги не готовы быстро перестроиться на новые формы обучения детей с особыми образовательными потребностями, на подготовку индивидуальных планов обучения детей. По допустимым…