Saule Ashenova

Существуют фильмы, которые можно смотреть, которые можно смотреть и думать, смотреть, думать, молчать и что-то менять в своем сознании или поделиться своими впечатлениями и с другими) Жанр рецензии довольно сложен и многообразен. Не будем пытаться использовать его профессионально, но всегда есть возможность попробовать его освоить, раскрыв при этом собственное видение - внести субъективную оценку в предложенный объект. Предлагая вам, мои дорогие, несколько фильмов, которые достались вам при жеребьевке, жду от вас также и основного вывода по теме: "Как можно изменить или воздействовать на массовое сознание, и почему данный фильм можно рассматривать именно в этом направлении")

А вот не могу я пройти мимо этой картинки) И так как месячник рока у нас продолжается, то вот вам информация к размышлению:

Подумайте, в каком жанре вы хотели бы изложить свои мысли, а я попозже сформулирую задание))

Итак, уважаемые. Обсуждение видов спорта, которые создало неуемное воображение авторов, сценаристов и просто людей неравнодушных, показало, что во всем этом "безобразии" прослеживается определенная тенденция, и даже несколько. Выделите-ка их, пожалуйста и опишите. Кроме того, жду короткого изложения ваших материалов с вашими же комментариями, почему в сюжетной линии (так как, в основном, были задействованы художественные произведения и фильмы) возникло обращение именно к спортивным мероприятиям. Напоминаю, мы обсуждали это с вами, а теперь мне хотелось бы увидеть, как вы это усвоили. Также, выделите, пожалуйста, основную функцию, которую несет в себе описание спорта в данных произведениях и привяжите ее к какой-нибудь функции журналистики). И не говорите, что вы этого не проходили. Работа…

Всем привет, мои дорогие! Продолжаем тему функции и функциональности. Вот вам два клипа, наверняка, слушали, видели или, хотя бы, слышали. Если ни то, ни другое, ни третье, сути задания это не меняет! Смотрим, сравниваем, ищем тайный смысл, если таковой имеется. Пишем эссе, в котором объясняем мне, неразумной, почему выбраны именно эти клипы, эти группы, делаем сравнительный анализ и выявляем обоснованную функциональность в обоих случаях. При этом подробно объясняем, где нашли аналогию, а где отличия. Участие принимают ВСЕ! Кто отсутствует морально и физически - получает 0)) Эссе добавляется в блог! И комментируется, для чего, соответственно, все друг друга читают. Дедлайн - 13-го 23.00. Удачи!)

http://www.youtube.com/watch?v=3RLwuDQSkDI

http://www.youtube.com/watch?v=kXYiU_JCYtU