Рамиль Мурсалимов

Это мой второй пост, не знаю, как удался первый, но вроде бы нормально. Поэтому этот пост будет логическим продолжением первого. Как молодой специалист постараюсь раскрыть «подводные течения и камни» школы, рассказать о плюсах и минусах работы, которые не были описаны ранее. В первых комментариях меня спросили: как бороться с проблемами давления со стороны администрации, учеников, коллектива и родителей. Это конечно сложный вопрос, но я попытаюсь ответить на него. Устроившись работать учителем в сельскую школу, я не ощутил на себе какого-то негативного отношения со стороны коллег, но поработав с ними сделал для себя вывод, что существует определенная человеческая зависть со стороны учителей, проработавших 3, 4, 5 лет. Они, в принципе не стары, и пытаются держаться на волне (в своей работе…

Никогда не думал, что буду писать подобный животрепещущий материал, но видимо пришло время, и как-то в один из летних вечеров взялся за перо и понеслось... А причиной этому всему послужила довольно-таки актуальная для сегодняшней молодежи проблема работы в школе. Как и многие другие я успешно закончил универ, диплом, конечно не красный, но и такой сойдет, и не менее успешно устроился в одну сельскую школу, причем малокомплектную (т.е. кол-во учащихся по сравнению с обычной школой меньше). Перед тем как попасть в эту обитель знаний и храм науки у меня было какое-то свое представление о школе (причем иллюзорное), и я полагал, что школа - это место, где не будет особых проблем в плане работы... Но не тут-то было! Граждане, товарищи и просто люди, все на самом деле не так. Приходя в школу мол…