Важно знать: вопросы и ответы с профориентологом о выборе профессии и поступлении
Адия Искакова — практикующий специалист по стратегической профориентации, за плечами которой более 15 лет в сфере образования и развития человеческого потенциала. Она прошла путь от директора департамента маркетинга и приёмной кампании университета «Туран» — где семь лет выстраивала стратегию набора студентов и развивала образовательный бренд — до эксперта Управления молодёжной политики города Алматы, где в 2022 году участвовала в инициативах по профессиональной навигации молодёжи.
Выпускной класс — время волнений и больших решений. Куда поступать? Какую профессию выбрать? Как не ошибиться? Мы задали самые важные вопросы профориентологу — и получили честные ответы.
— Стоит ли выбирать модные профессии в IT и искусственном интеллекте?
Гнаться за трендом ради тренда — не лучшая стратегия. IT и искусственный интеллект действительно остаются перспективными направлениями, и спрос на специалистов здесь высок. Но успешными в этой сфере становятся те, кому по-настоящему интересны технологии, аналитика, решение сложных задач и постоянное обучение. Главный вопрос не «что сейчас популярно?», а «готов ли я развиваться в этом направлении долгие годы?»
— Как понять, что профессия действительно подходит именно моему ребёнку?
Подходящая профессия, как правило, находится на пересечении нескольких факторов: интересов, сильных сторон, личностных особенностей, ценностей и предпочтительных условий работы. Важно не просто читать об этой профессии, а соприкасаться с ней на практике — через проекты, встречи со специалистами, стажировки. Живой опыт даёт понимание, которое не даст ни один тест.
— В каком возрасте лучше начинать профориентацию?
Первые шаги можно делать уже в 11–12 лет — знакомить ребёнка с разными сферами деятельности, наблюдать, что его увлекает. Более серьёзную и системную работу имеет смысл начинать в 13–15 лет, когда подросток начинает задумываться об образовательной траектории. Чем раньше — тем больше времени на осознанный выбор без паники в последний момент.
— Что делать, если ребёнок вообще не знает, кем хочет стать?
Это абсолютно нормально. Большинство подростков в 14–17 лет не знают точного ответа — и не обязаны знать. Не нужно требовать готового решения. Гораздо важнее помочь ребёнку лучше узнать себя: что ему интересно, что получается, что приносит удовольствие. Понимание себя — это и есть первый шаг к правильному выбору.
— Как поддержать подростка и не навязать своё мнение?
Самое ценное, что могут сделать родители, — задавать вопросы и слушать. Не «ты должен стать врачом», а «как ты сам видишь своё будущее?». Подростку важно чувствовать, что его мнение не просто слышат, но и уважают. Совместный поиск всегда эффективнее давления — и сохраняет доверие в семье.
— Нужно ли учитывать характер и темперамент при выборе профессии?
Обязательно. Одним людям комфортно работать с людьми, выступать публично, быть в центре событий. Другим больше подходит спокойная аналитическая или исследовательская работа. Когда профессия соответствует личностным особенностям человека, ему легче реализовать свой потенциал и не выгореть через несколько лет.
Главный вывод
Выбор профессии — это не экзамен с единственно правильным ответом. Это процесс самопознания, исследования и проб. Помогите подростку узнать себя, дайте возможность пробовать разное — и правильный путь обязательно найдётся.
