О том, как я пять раз сдавала IELTS
После почти 15 лет изучения английского языка и пяти лет без его практики я пошла на первую попытку. Была уверена, что сразу получу то, что нужно (а нужно мне было минимум 7 по всем секциям). Перед экзаменом прошла месячные специализированные курсы и наивно полагала, что этого хватит.
И ведь хватило, но только секция письма решила выделиться из общей массы и показала результат 6 из 9. Остальные секции были в пределах 7.5 баллов. Можно было бы и остановиться, ведь балл общий был 7, совсем неплох, но я так просто обычно не сдаюсь. Дело было в августе 2018, и именно тогда начался мой IELTS-марафон, затянувшийся на полтора года.
В августе 2018 начался мой IELTS-марафон, затянувшийся на полтора года
Ко второй попытке я готовилась с местным преподавателем и во время тех занятий взрывался мозг - она давала огромный список новых слов для расширения словарного запаса, еще и заставляла эссе с письмами писать к каждому уроку (бестия!). Попытка номер два случилась в ноябре, и была по-своему удачной, ведь я подняла секцию письма на полбалла - 6.5, за счет чего и общий балл поднялся.
Круто? Конечно. Достаточно? Нет. Моей целью по-прежнему были семерки и очень уж хотелось иметь общий балл повыше - преподаватель английского, как ни как. К следующим двум попыткам я готовилась самостоятельно - общее количество материалов, которые я проштудировала, тянут на десяток гигабайт и килограммы макулатуры. Но по итогам поднимались только пассивные скиллы - чтение и аудирование, а письмо оказалось упертым и все топталось на расстоянии полбалла от желаемого.
Как в той песне ВиаГры, с пятой попыткой я намаялась - наконец мне в голову пришла светлая мысль нанять англоязычного репетитора (целых двух, чтобы уж наверняка) и поменять подход в подготовке. Я занималась по несколько часов в день, тренировала на уроках говорение и писала много эссе, по которым получала фидбеки. Мои преподаватели помогли мне понять, как именно они видят написание эссе и что хотят увидеть в итоге.
На экзамене мне не удалось сконцентрироваться, и уже после первой секции я чувствовала, что экзамен завален
На экзамене мне не удалось сконцентрироваться, уже после первой секции - аудирования - я чувствовала, что завалила. Эти мысли не давали спокойно работать дальше, и в написании эссе и письма я никак не могла найти подходящие и стоящие идеи. Переписывала эссе два раза, и закончила за 30 секунд до окончания экзамена.
Придя домой, настроила себя на шестую и седьмую попытку - у многих в таком случае выстреливает нужный результат, ведь при сдаче двух экзаменов подряд уже заранее готовишься к нескольким дням в напряжении.
общий балл - 8, по секциям: письмо - 7, говорение - 7.5, аудирование - 8, чтение - 8.5
В этот раз я не проверяла сайт с результатами по нескольку раз в день, не думала о них вообще, и спокойно готовилась дальше, рассчитывая сдавать экзамен снова. Через неделю пришли результаты - общий балл - 8, по секциям: письмо - 7, говорение - 7.5, аудирование - 8 и чтение - 8.5. Я не могу поверить в это до сих пор, и с нетерпением жду бумажный сертификат, чтобы удостовериться, что это правда.
Все приходит тогда, когда перестаешь ждать - в моем случае это правда. Поэтому если у вас тоже что-то не получается - расслабьтесь, и настройтесь на победу во что бы это не стало!
Все приходит тогда, когда перестаешь ждать