Насколько вреден хаос в доме для развития вашего ребенка?
Хаос в доме вреден для развития ребенка. В домах царит хаос, если они неорганизованны, непредсказуемы и нестабильны. Это может означать, что в них шумно, многолюдно, много людей приходит и уходит или отсутствует распорядок дня.
Неблагоприятное воздействие хаоса в семье на раннее когнитивное и социально-эмоциональное развитие хорошо задокументировано. Длительное воздействие хаоса препятствует развитию таких важных навыков, как саморегуляция и когнитивные способности. Но как мы можем интерпретировать это исследование в условиях глобальной пандемии? Для многих людей домашняя жизнь с марта стала более хаотичной. Распорядок дня был нарушен и заменен другим. Занятые родители совмещают работу из дома. И многие родители задаются вопросом: должны ли мы беспокоиться за наших детей?
Как маленькие дети реагируют на хаос в доме? До пандемии мы навещали родителей с младенцами (1-2 года), пока они играли дома. С разрешения родителей мы сняли на видео все комнаты в их доме, получив беспрецедентный взгляд на их естественную домашнюю обстановку. Из видеороликов мы закодировали физические характеристики домов, которые могут отражать хаос, включая количество игрушек на полу, предметов на прилавках, немытой посуды, стопок белья и разбросанных бумаг. Мы также проанализировали игровое поведение младенцев (например, продолжительность игры и объекты, выбранные для игры), поскольку игра - это важный способ познания младенцами своего мира. А качество игр младенцев предсказывает когнитивные и языковые навыки. Основываясь на исследованиях, посвященных хаосу, мы предсказали, что у младенцев в сильно захламленных, физически хаотичных домах могут нарушаться игры.
Наши предварительные выводы удивили: мы не нашли никаких доказательств того, что какие-либо физические проявления хаоса в доме имели значение для игр детей. На самом деле младенцы не делали различий — они играли с любыми предметами, которые были им доступны, независимо от того, находились ли эти предметы в корзинах или на полу, и независимо от того, были ли они предназначены для игры. Они стучали по кастрюлям и сковородкам, как по барабанной установке, сооружали башню из пластиковой посуды и играли в прятки в куче белья. Другими словами, младенцы с удовольствием играли и исследовали окружающую их среду, независимо от состояния их дома.
Любой ученый или статистик скажет вам, что отсутствие доказательств - это не то же самое, что доказательства в поддержку контрпотезы. Другими словами, мы не можем с уверенностью утверждать, что хаос в доме не имеет значения для игр младенцев. Кроме того, наше исследование представляет только физические проявления хаоса. Дети, безусловно, нуждаются в распорядке дня и структурах, чтобы процветать. Но когда дело доходит до состояния вашего дома? Вы, наверное, можете расслабиться. И если в последнее время у вас ограниченный бюджет, вы можете быть спокойны, зная, что ваш ребенок, скорее всего, с таким же удовольствием играет с Tupperware, как и с дорогими гаджетами. В следующих исследованиях мы планируем задать другой вопрос. Вместо того чтобы спрашивать, как хаос в доме влияет на игру младенцев, мы хотим знать, как младенцы учатся адаптироваться к хаотичной обстановке и играть, используя любые доступные им материалы.
Вывод для родителей таков: вы, вероятно, справляетесь с работой лучше, чем думаете. Вашему ребенку все равно, насколько организованен ваш дом во время пандемии. Длительное пребывание в хаосе по-прежнему вредно для вашего ребенка, но младенцы могут быть более устойчивы к беспорядку, чем мы думали ранее. И их способность адаптироваться и даже процветать среди хаоса может вас действительно удивить.