Перейти к содержимому
Обложка сообщества Бизнес

На кого пойти учиться сейчас, чтобы не пропасть потом?

На кого идти учиться? Этим вопросом очень озадачены сегодняшние старшеклассники. Профоринетации в школах нет, поездок на предприятия тоже, родители выбирают по старинке, под себя любимых, советы блогеров и коучей стали не актуальны после локдауна, революций и топорных отключения интернета в отдельных странах. Сегодня вообще составлять рейтинги профессий не актуально, потребности меняются ежегодно. Потому на выставках образования выпускники приходят с запросами «хочу куда-то в бизнес», «буду учиться на математика, архитектора, певца». А определяться все-таки нужно в молодости, чтобы работа стала эффективной и любимой, а не каторгой от понедельника до пятницы. Тем более, что база, методика и понимание, кому куда, существуют. Об этом расскажет профоринетолог образовательной компании EduStreamМаксим Лариошин.

-Какие профессии в связи с происходящими событиями востребованы в мире?

Я думаю можно выделить несколько сфер настоящего и ближайшего будущего:

· Медицина – онлайн терапевт,

· Инженерия – разработчик бионических протезов и имплантов, инженер беспилотной авиации

· Информационные технологии – дата специалист, разработчик приложений

· Робототехника – разработчик робототехники,

· Искусственный интеллект,

· Генная инженерия,

· Образование - персональный гид по образованию и карьерному росту

· Экология - специалист по альтернативным и возобновляемым видам энергии

· Психология и психотерапия –

· Космос - пилот коммерческих космических кораблей

На данный момент большинство нужных профессий связаны с IT- индустрией, поскольку мы своими глазами за последние несколько лет наблюдали, как всё человечество просто силком загнали в онлайн- жизнь и люди туда пошли, пусть и вынужденно. Вообще во всех переменах надо искать позитивное, вот и в онлайн мы нашли много преимуществ – развитие новых технологий, экономия времени, работа над собственным развитием, ответственность IT- сектора.

-Мы видим, что при выборе профессии, следует учитывать теперь и то, что оказаться без связи и вообще выхода в мир?

-Мир находится в такой турбулентности, что коррективы вносятся каждый день. Я думаю, что идеальная ситуация при выборе профессии, это когда у тебя присутствует несколько источников дохода. Одна работа связанна с онлайн, а вторая с офлайн. Мы живём во времена, когда важно иметь несколько запасных ходов и уметь быстро переключаться, это как с деньгами в разных корзинах.

-С какого возраста лучше начинать профориентацию?

-Если мы говорим о профессиональном профдиагностическом исследовании ребёнка, то этот период с 12 лет. Начиная с этого возраста, ребёнок может осознанно ответить на вопросы, связанные с выбором будущей профессии и рассказать о своих предпочтениях. Конкретное направление надо искать в выпускных классах, чтобы не тратить время на учебу в никуда.

-Как правильно направлять ребенка и стоит ли это делать?

-Рекомендуется с рождения наблюдать за своим ребёнком лично, а не перекладывать это на нянь, репетиторов, учителей, тренеров. Уже в год проявляется характер ребёнка, видно, какой стиль общения и игр он предпочитает. Он больше любит активные игры или у него развита усидчивость и ему нравится складывать конструктор в тишине. Год за годом надо наблюдать за ребёнком, усложнять ему его игры, отправлять на различные активности и делать соответствующие выводы. Чем больше ребёнок будет пробовать, тем быстрее поймет, где его направление. Родитель должен определить сильную сторону ребенка и развивать её. Таким образом он станет лучший в этой области. Самые сложные клиенты – это дети, которые мало, что пробовали в жизни.

-Почему так много подростков и молодых людей не могут найти себя?

-Раньше на себя эту функцию брало государство. Уже последние 30 лет этим никто не занимается. Родителей тоже не учат, как направлять своих детей. Теперь главный педагог, ментор, подсказчик - это интернет. В итоге мы имеем поколение детей сидящее целыми днями в гаджетах и мечтающих только о том, как стать блогерами. Дети не хотят работать, к чему-то стремиться, желают все добиваться легким путем. Это трагедия нынешнего поколения. Я думаю, что в ближайшем будущем придётся кардинально поменять ситуацию, если мы не хотим иметь толпу зомби, которым кроме лайков ничего не нужно.

-С какими запросами сейчас обращаются к профориентологам? Как работа со специалистом помогает?

-Вопрос, который звучит у 90% родителей звучит так: «мой ребёнок ничего не хочет, он целыми днями сидит, уткнувшись в телефон, ему поступать через год, помогите».

Только 10% детей так или иначе уже знают, чего хотят и приходят лишь перепроверить себя, но их единицы.

-В чем опасность не найти вовремя свое дело?

-Чтобы было нагляднее предлагаю рассмотреть опасность по шкале от 0 до 10. 0 это не очень страшно, а 10 это опасно.

Здесь , конечно, многое зависит от самого человека и от его характера. Есть люди, которые готовы жизнь терпеть не любимую работу, обвиняя всех вокруг. А есть те, кто терпеть не может выполнять не свое дело и не готовы с этим мириться. Если человек не находит выхода из этой ситуации, то стресс будет возрастать, начнёт влиять на здоровье человека и в итоге приведёт к трагическим последствиям - суицидам, депрессии, нервозам, разочарованиям.

-Кто в итоге должен выбирать – ребенок, родители, учителя?

Кто выбирает, тот и ответственен за свою жизнь, а кто ответственен, тот и является архитектором судьбы. Всё зависит от того, какого ребёнка Вы хотите воспитать. Если родители в 16 лет говорят детям, что делать и на кого ему поступать, скорее всего, этот человек будет постоянно зависим от мнения других, он будет управляем другими. Конечно же ребёнку с ранних лет необходимо прививать самостоятельность, спрашивая «Что тебе понравилось?», «Чего тебе больше хочется?», «Почему?». Проговаривая ответы на такие многосложные вопросы, ребенок, скорее всего, самостоятельно придёт к делу своей мечты, будет счастлив воплощая задуманное и оставит большой след в истории человечества.

По данным американского сайта “BusinessInsider” сейчас самыми востребованными профессиями в мире являются:

• Врачи;

• Медицинский персонал и фармацевты;

• Инженеры;

• Программисты;

• Строители;

• Повара;

• Водители

• Искусственный интеллект

• Граффити- дизайн

• Фермеры

Диапазон очень широкий, поэтому надо конкретно определяться, куда и на кого учиться и идти к своей цели.

0
0
290

Еще по теме