Когда говорят о проблемах образования в Казахстане, очень часто упоминают одно слово – разрыв
Проблема эта сводится к тому, что есть в Казахстане школы, в которых можно получить качественное и конкурентное образование. Образование, раскрывающее наших детей и дающее им шансы на хорошее будущее. Но сосредоточены эти места в крупных городах. Там, где живут наиболее платежеспособные родители. Иначе говоря – там, где и так все хорошо. А вместе с тем есть огромное количество школ в небольших городах и селах, в которых нет оборудования и оснащения, сильных и мотивированных учителей. И в итоге получается так, что разные дети выходят из школ с разными шансами на будущее.
Но даже это не самое плохое. Хуже всего то, что разрыв воспроизводит сам себя. Сильные дети из небольших городов и сельских школ, пробившись и сделав карьеру в Алматы и Астане, не спешат возвращаться – и уже их дети идут в сильные государственные школы, и престижные частные. Сильные учителя перетекают в города, где у них всегда есть работа, потому что образование в Казахстане сейчас – это большой и развивающийся бизнес. Школа, способная привлекать хороших учителей, делается привлекательной для учеников из обеспеченных семей. Эти ученики приносят с собой возможность покупать лучшее оборудование для школ, которое тоже привлекает учеников и их родителей. Получается замкнутый круг, который, казалось бы, разорвать невозможно.
Как и со многими проблемами, которые кажутся неразрешимыми, главное – взяться. Не думать о том, как трудно это будет сделать, а просто начать что-то делать.
В прошлую пятницу я поехал в село Жансугурово - четыреста километров от Алматы, сто пятьдесят – от Талдыкоргана. В Талдыкоргане я родился, а в Жансугурово когда-то долго жил и работал мой ата со своей семьей. Но поехал я туда не только из-за семейной истории, а потому, что в этом селе расположена средняя школа имени Есмурата Сикымова – одна из восьми школ, в которых компания Beeline KZ совместно с Фонд "Қазақстан халқына" и Фонд устойчивого развития образования реализует проект «Развитие потенциала опорных школ в сельской местности». В каждую из восьми школ, выбранных для реализации проекта, Beeline инвестировал 250 миллионов тенге.
То, что я увидел в этой школе, меня поразило.
С виду это самая обычная сельская школа – невысокое здание, выкрашенная в разные цвета ограда, мощеный брусчаткой двор, по которому носятся школьники. Внутри – холл, кабинеты с рядами парт, доска почета. Все, что каждый из нас видел в детстве каждый день, и вряд ли когда-нибудь забудет. Но таких кабинетов в нашем детстве не было точно.
В школе есть не просто оборудованный по последнему слову техники кабинет информатики (огромные мониторы, мощные компьютеры, качественный и быстрый интернет, интерактивные дисплеи и проекторы). В дополнение к нему – большая STEM-лаборатория, в которой ученики работают с современной техникой, печатают детали на 3D-принтере, собирают роботов, проводят биологические эксперименты. И еще в дополнение – кабинет физики и химии с сотнями моделей и реагентов, кабинет труда с современными станками и материалами. Все эти кабинеты существуют не в вакууме, а представляют собой единое пространство для работы и экспериментов любого рода.
Для тех, кому ближе гуманитарные дисциплины, в школе есть арт-студия. Для соцсетей – съемочная площадка с осветительным оборудованием, шумоподавлением и всем, что нужно для производства контента. Школьный театр. Библиотека, технически оснащенная не хуже, чем в Кембридже. В каждом кабинете – современные столы и антивандальные стулья, проекторы, экраны, интернет. И все это не декоративное, не приведенное в порядок специально к нашему визиту, а активно используемое школьниками, которые с удовольствием нам показали, что интересного со всем этим можно сделать.
Задача проекта была довести школы до стандартов НИШ. Но я могу сказать откровенно – то, как оборудована школа, которую я видел, значительно превосходит стандарты даже самых дорогих частных школ в Алматы, а я бывал во многих. Проект не ограничивается простым оснащением – в его рамках обучаются сами учителя, и не один раз, а постоянно, потому что даже самое современное оборудование все время развивается.
Но больше всего мне понравились… дети. Бойкие, уверенные в себе, активные. Отлично понимающие, о чем говорят. Прекрасно знающие, для чего все это оборудование нужно, не стесняющиеся его использовать, и иногда даже поправляющие учителей. Сильные дети, яркие, ничем не уступающие своим сверстникам из любой страны. И при этом – говорящие по-казахски. Потому что школа имени Есмурата Сикымова – казахскоязычная школа, и это тоже очень важно, поскольку разрыв в качестве обучения, о котором я писал выше, проходил все эти годы еще и по линии языка.
Восемь школ – капля в море, можете сказать вы. Но восемь школ – это четыре с половиной тысячи учеников, которые завтра выйдут в современный мир подготовленными и уверенными в себе. Да, это только начало. Но надо же с чего-то начинать?