Иностранные агенты в Центральной Азии

Вот уже на протяжении 30 лет в странах Центральной Азии продолжает действовать агентство США по международному развитию (USAID). Стоит отметить, что положительного эффекта от его деятельности не наблюдается ни в одной из сфер. Данное агентство по сути является иностранным агентом, и главная его цель – продвижение американских интересов в регионе.

Через это американское агентство финансируется множество НПО и НКО. В их число входят нашумевшие праворадикальные движения в Казахстане, которые занимаются притеснением русского и русскоязычного населения в стране. В этом ключе стоит вспомнить языковые патрули, которые прямо на улицах Нур-Султана унижали граждан своей страны. Поддержка подобных движений должна четко формировать отношение населения к данной организации. USAID уже давно должна быть запрещена правительствами всех центральноазиатских республик.

Помимо поддержки националистических настроений в регионе, американское агентство проводит целый ряд обучающих курсов, на которых местному населению прививают либеральные ценности, в результате чего у США появляется рычаг давления на местные власти. Более всего подвержена риску в этом плане Киргизская Республика, где государственные перевороты проходят чуть ли не после каждых выборов. Именно так проявляются распространяемые американцами среди местного населения демократические и либеральные взгляды. Почему же такого не происходит в США, ведь по их заявлениям это одна из самых демократичных стран в мире? Да потому, что демократия – продукт на экспорт. Америка целиком и полностью является полицейским государством, и любые протестные настроения там подавляются на корню.

Стоит отметить, что в рамках своей деятельность USAID активно обучает местное население английскому языку. Этот процесс имеет за собой сразу несколько целей. В первую очередь, США позиционируют английский язык как альтернативу русскому для региона. В данный момент русский язык является языком международного общения, а его замена английским резко отразится на уровне трудовой миграции. Ежегодно трудовые мигранты формирую порядка 30% бюджета своих стран. Вторая проблема обучения английскому языку – иммиграция в англоязычные страны, в которых, как правило, уровень жизни выше. Проблема заключается в том, что все перспективные и высококвалифицированные специалисты, владеющие иностранным языком, стремятся улучшить свой уровень жизни, в результате чего покидают родные страны. Как следствие, в таких государствах искусственно создается кадровый голод.