Educational trends for 2019
Жаль, что когда-то нас убедили в том, что образование это принудительная система. Классно, что обратное я понял именно сейчас.
Ведь если мы хотим делать новые, крутые и современные вещи, то и обучаться этому мы должны аналогичным образом.
Дальше будет не камень в огород министерства образования, а просто наблюдения тенденций edu зарубежом.
Давайте начнем вот с чего, проблемы у нас у всех, как выяснилось, одинаковые. Например, по данным Wall Street Journal, учителя государственных школ Америки увольняются с самых высоких должностей из-за низкой заработной платы и сильной экономики, которая обещает более прибыльную занятость. Это привело к острой нехватке квалифицированных учителей в регионах. Просто у них нет программы #СДипломомВСело.
Но не смотря на это методы обучения не стоят на месте и из года в год проuрессируют.
- В практике применяется такой формат обучения как Henius Hour. Практика, которая берет начало с Кремниевой долины. Когда-то в Google начали применять правило 20% , когда один день ты можешь посветить какому то проекту в рамках деятельности своей компании. В школах или колледжах на такие проекты отводятся определенное количество часов и студенты могут воплощать свои собственные идеи в жизнь.
Спасибо Академии государственного управления, что могу применять такую практику и в обучении госслужащих.
- Междисциплинарность. Это означает изучение одной сферы на стыке разных наук. Например изучая строение автомобиля мы можем изучать его с точки зрения социологии (адаптация для пожилых людей), психологии (боязнь авто), юриспруденции (какие авто чаще всего попадают в ДТП) и тд.
Поэтому в 2018 году произошел бум в STEM образовании @stem_kostanay. Об этом кстати, подробно говорится на Forbes.com
Исследование, проведенное Колорадской горной школой, показало, что учителя STEM испытывают большее удовлетворение от работы, а сам STEM уникально подходит для обучения и экспериментов для детей.
- Online Fitback. Использование современных онлайн-сервисов для опросов, анализа и интересной обратной связи предподавателя и студентов. Такие ресурсы как socrative.com или mentimeter.com позволяют создавать опросы, обсуждения, диаграммы в реальном времени.
Давайте развиваться вместе.