Жалпы орта мектептің оқу-тәрбие үдерісінде әлеуметтік педагог жұмысының өзектілігі
Қоғамда кәмелетке толмаған балалардың келеңсіз әрекеттері - отбасының ғана емес, басқа да қоғамдық және мемлекеттік институттардың - клубтардың, үйірмелердің және өзге де орталықтарының тәрбиелік – алдын алу жұмыстарының әлсізденуіне әкеліп отыр. Алдын алу жұмыстарын кешенді, жүйелі ұйымдастырылған жоспары педагогтан біліктілік деңгейін үздіксіз арттыруды талап етеді.Дүниеге қиын бала болып туылмайды, олар өсе келе қалыптасады. Оқу-тәрбие процесінде қиын балалардың пайда болуы, мұғалімнің қалай жұмыс жасайтынына, оқу-тәрбие жұмысын қалай жүргізетініне және тиімді тәжірибелік технологияларды қолданатынына байланысты. Себебі, білім берудегі жетістіктері мен түпкілікті нәтижелері сауатты, құзіреттілікке негізделген тәсілге байланысты. Оқушылардың іс-әрекеттерін тиімді ұйымдастыруда, түрлі пе…