assalazarkz

Здравствуйте, дорогие мои! Сегодняшнюю нашу с вами встречу хочу посвятить рубрике «И смех, и грех». ... К тому, что вывески на казахском языке пестрят разного рода ошибками, мы уже, к сожалению, стали привыкать. Сама я проходя или проезжая мимо надписей с ошибками, или возмущалась, или сокрушалась, но водоворот будней неумолимо увлекал за собой, и вся моя экспрессия уходила в небытие. Но вот эта вывеска стала наивысшей точкой предела моей снисходительности. Полюбуйтесь. На первый взгляд, вроде и не к чему придраться, не так ли? И здание в современном исполнении, и рекламный щит хорош собой, вроде и тексту на государственном языке предоставлен приоритет первенства. Но что касается перевода, так о нем пойдет отдельный разговор... Итак, предложение «Сеть свадебных салонов» перевели как «Тойд…

Здравствуйте, дорогие читатели блога! А теперь перейдем к разговору, который будет посвящен грамматике казахского языка. Прежде чем заговорить на неродном языке,нужно научиться многому: это и беглое чтение и правильная артикуляция качественно новых, непривычных звуков, это и постановка произношения и распознавание на слух неродной речи. Когда освоены все базовые навыки и умения, глядишь - на подходе задачи следующего уровня. Не хотите же Вы ограничиваться только бытовым знанием языка! От качества и уровня знания языка зависит ваш персональный имидж. Значит языком нужно будет заниматься более углубленно, на осознанном уровне. По мере усложнения речевых задач, вполне естественно и изменение арсенала речевспомогательных инструментов. И одним из ключевых инструментов является ГРАММАТИКА. Доро…

При изучении неродного языка необходимо освоить четыре вида речевой деятельности: говорение, чтение, письмо, аудирование. Среди них наиглавнейшей целью обучения является говорение. Называние предметов и лиц, ответы на вопросы, описание чего-либо, характеристика, выражение своего состояния, высказывание мнения – это все есть речевое действие, называемое говорением. Огромный пласт речевых операций, все то, что мы хотим сказать, выполняется при участии мышления, памяти, речевого аппарата. Для совершения полноценного устного сообщения необходимы: · конкретная ситуация; · потребность высказывания; · внутренний план высказывания; · соответствующий набор слов; Но это только чисто атрибутивная часть говорения. Не следует упускать из виду и психологический аспект устной речи. А без таких составляю…

Сегодня я хочу продолжить тему предыдущей статьи о роли произношения в изучении языка. Нынче на многих курсах превалирует традиционный или, так называемый, школьный метод обучения, построенный на бездумном заучивании слов, чтении текстов, выполнении грамматических упражнений. Зубрить отдельные слова и произносить их «как бог на душу положит», выучивать наизусть правила, мягко говоря, неэффективно. Говорить - естественная потребность человека, поэтому на начальном этапе необходимости в изучении грамматики нет. Язык представляет собой целостный комплекс из фраз, выражений, идиом (устойчивые сочетания слов), в которых сидят звуки, слова, их звуковая и смысловая взаимосочетаемость. Нельзя свободно владеть языком, заучив наизусть лишь только слова, пусть даже и в большом количестве. Слова осва…

Любая правильно звучащая речь всегда выразительна, благозвучна и приятна. Для этого нужно знать основные нормы произношения и уметь ими пользоваться. Вспомните, как скрупулезно отрабатывали в школе правила орфографии, и учительница требовала от вас строгого соблюдения законов правописания? Точно также, любой говорящий в своей устной речи должен неукоснительно выполнять законы орфоэпии – правильного говорения. Орфоэпия, как и орфография, является неотъемлемой частью литературного языка. Работу над четкой, хорошо поставленной, выразительной речью нужно начинать с постановки артикуляционного аппарата.Именно это и является самым трудным и ответственным на начальном этапе.При изучении неродного языка в человеке автоматически срабатывает механизм отторжения непривычных звуков. Наш речевой аппар…

«Учу казахский на протяжении нескольких лет, вроде неплохо читаю и перевожу. А говорить, да какое там «говорить», слова-то сказать не могу!» Довольно часто приходится слышать полные отчаяния возгласы, и, на сегодняшний день, получается, это вылилось в проблему огромного масштаба. Несмотря на всесторонне прилагаемые усилия, страна продолжает упорно молчать. Уже кто только не берется за снятие синдрома немоты у казахстанцев!!! В чем же дело? В ответ на этот вопрос можно привести кучу заумных доводов, подвести незыблемые основы, сослаться на многие «все и вся». Но как специалист, работающий в этой сфере не один десяток лет, уверяю: все беды кроются в самом человеке. Во-первых, нужно принять язык, открыться навстречу ему. Изучая новый язык, мы как бы наслаиваем новые знания на матрицу родного…

Повторяться о важности и нужности казахского языка не будем. Прейдем ближе к делу. Допустим, вы,наконец, твердо решили для себя «Хочу выучить казахский язык!» Мотивация есть, цель поставлена. А как действовать дальше? Что же нужно сделать, чтобы желание выучить язык превратилось бы в реальный результат? Не бывает, что при появлении желания тут же удачно подвернулись: · эффективная методика; · высококвалифицированный преподаватель; · содержательные учебные пособия; · приемлемая стоимость курсов и еще многое другое. Над этим стоит потрудиться. Ведь на изучение языка вы будете затрачивать свое драгоценное время, деньги. Поэтому, в первую очередь, следует обзвонить языковые центры, а то и проехать, встретиться с преподавателем или методистом лично, чтобы иметь представление о предлагаемых усл…