За год два класса – нельзя, или почему законы не дают развиваться нашим детям
Продолжая тему моего предыдущего поста (challenge #100дней50постов) предлагаю проанализировать казахстанское законодательство в сфере образования.
Какой выбор у современного казахстанца? Если нет возможности изменить образовательную программу, может ли ребенок обучаться дома?
Дети – маленькие индивидуумы, рожденные каждый со своими способностями. Долг родителей их увидеть, чтобы правильно направить и вовремя развить.
Школа отнимает слишком много времени, которое жаль тратить на непродуманную программу, весь учебный год можно пройти в гораздо более сжатые сроки, а учиться полезному и нужному, инновационным методам запоминания, например на курсах скорочтения, развитию образного мышления через ментальную арифметику, там же на скорочтении основам запоминания специфических и иностранных слов или как быстро выучить иностранные языки, учиться созданию игр, а не просто тупо в них играть, бесполезно прожигая время, изучать основы психологии и общения, развивать актерское мастерство и харизму, пока они еще дети, пока система не зажала их в рамки, учить критически мыслить, смело и грамотно высказывать свои мысли. Сейчас дети еще в совсем маленьком возрасте думают о деньгах, они уже понимают, что именно деньги дают им возможность получать желаемое и задумываются о том, что они могут сделать, чтобы у них появились собственные деньги. И не нужно их ограничивать лишь получением определенной суммы за отличные отметки, нужно развивать в них эти мысли дальше, предоставляя и показывая варианты. Касаясь темы изучения иностранных языков, отличным решением является обучение за границей, позволяющее погрузиться в атмосферу, расширяющее кругозор и мировоззрение ребенка, изучить искусство и культуру другой страны, что в дальнейшем поможет в правильном понимании и использовании иностранного языка. (Особенно зимой, когда у нас холодно и ОРВИ у каждого третьего.)
На все это нужно время, которое, к сожалению, занимает школа. Государство вынудило наших детей посещать ее ежедневно всех поголовно и без исключений.
Свободный человек должен быть свободен в своем выборе. А светское государство должно иметь возможность предоставить альтернативное образование своим гражданам.
Какие же виды альтернативного обучения нам предоставляет наше казахстанское законодательство?
Экстернат – самая распространенная версия альтернативного обучения. Экстернат по простому обучение на дому (домашнее или семейное образование). Правила обучения в форме экстерната, утвержденные Приказом Министра образования и Науки Республики Казахстан от 22 января 2016 года № 61 гласят: обучение в форме экстерната в организациях среднего образования предусматривает самостоятельное изучение обучающимися общеобразовательных учебных программ основного среднего, общего среднего образования, а также дистанционное обучение для детей граждан Республики Казахстан, временно проживающих за рубежом.
Обучение в форме экстерната предоставляется следующим категориям:
- обучающемуся, имеющему заключение врачебно-консультационной комиссии о состоянии здоровья;
- для детей граждан Республики Казахстан, временно проживающих за рубежом.
Таким образом, обучаться экстернатом могут только дети дипломатов или дети, имеющие заключение врачебно-консультационной комиссии о состоянии здоровья и только начиная с пятого класса, поскольку начальное образование с 1 по 4 класс сюда не входит. Другим детям право обучения экстернатом государство не дает.
Мало того Кодекс об административных правонарушениях предусматривает наказание за пропуски занятий.
Жаль. А ведь в той же России есть очная, очно-заочная, семейная и дистанционная формы обучения, предусмотренные в Федеральном законе «Об образовании». А еще есть сетевая форма, позволяющая обучаться в нескольких школах сразу.
Вывод: мы много теряем с таким отношением и законами, сами затормаживаем развитие детей, убиваем их индивидуальность, делая их посредственными, одинаково мыслящими.
Всех под одну гребенку. Что же в этом хорошего?