ЯЗЫК – НЕ МУЗЕЙНЫЙ ЭКСПОНАТ: ИЗВЕСТНЫЙ ПОРТАЛ «ГРАМОТА.РУ» ВЫСТУПИЛ В ЗАЩИТУ НОВОГО КАЗАХСТАНСКОГО УЧЕБНИКА
Можно ли использовать в учебном пособии современные слова и термины интернет-сообщества? Главный редактор авторитетного портала «Грамота.ру» считает это не только возможным, но и необходимым.
Напомним, что в социальных сетях неоднократно разгорались дискуссии на тему современных подходов к созданию учебных пособий. В частности, под огонь критики попал альтернативный учебник по русскому языку для пятых классов. Издатели и составители учебника отстаивают свою позицию: нашим детям пригодится знание интернет-лексики и умение отличать её от официальной. Обсуждение уже в буквальном смысле вышло за пределы нашей страны: на днях к дискуссии подключился информационный портал «Российская газета».
ВСЁ ЭТО – РУССКИЙ ЯЗЫК
За комментариями относительно содержания учебника корреспондент rg.ruобратился к авторитетному эксперту в области русского языка – главному редактору портала «Грамота.ру» Владимиру Пахомову. Именно этот интернет-сайт является сегодня общепризнанным ориентиром во всём, что касается орфографии, пунктуации и лексики «великого и могучего». Мнение редактора, в целом, совпало с официальной позицией нашего министерства. Владимир Пахомов считает, что «можно и нужно использовать в учебнике термины интернет-сообщества и современные слова». Если этого не делать, то у школьников может сложиться превратное представление: вроде как есть один русский язык, на котором они общаются на переменах или в социальных сетях, и другой – напоминающий музейные экспонаты, на котором написаны великие классические произведения.
Представитель «Грамоты.ру» заявляет: и русская литературная классика, и строго нормированные тексты, и жаргон, и просторечие, и интернет-лексика – всё это и есть русский язык, только в разных проявлениях. По мнению эксперта, задача школы – научить детей различать и правильно применять даже самые странные его формы. Или наоборот, воздержаться от них там, где это неуместно. Редактор считает, что школьников должна привлечь обновлённая методика изложения материала. Новый учебник демонстрирует ребёнку, что слова, которые он применяет вне школы, тоже относятся к русскому языку – только принадлежат к другому стилю. Школьники должны понять, что они также говорят по-русски, что их русский язык существует, заключает Владимир Пахомов.
Читайте оригинал статьи по ссылке: https://goo.gl/SejKed.
