Я зашел в класс, заметив, что у каждого в руках был iPad в серебристо-сером чехле

Я зашел в класс, заметив, что у каждого в руках был iPad в серебристо-сером

чехле. мощный планшет У устройства был тонкий корпус, что давало ученикам очень хорошие ощущения.

У учеников в руках были лишь iPad,

других школьные принадлежности им были не нужны. Как раз шел урок языка,

преподаватель объяснял, как оставлять заметки.

Я увидел, как школьники достали специальные ручки из корпуса планшетов и

начали писать на свободной поверхности. Фразы

появлялись на экране планшета, как по-волшебству. Кроме того, они могли легко

менять цвет карандаша, а записанные фразы

выглядели очень красиво. Вывод не зависел от того, как именно пишут

ученики: можно было писать по диагонали, вертикали,

поперек и т.д. К концу урока преподаватель дал ученикам самостоятельную

работу. После ее завершения все

нажали кнопку “Отправить”. Все работы отправлялись на

Еще по теме