Я не буду экономистом, юристом, акимом...
Уровень казахстанского образования после нескольких "потерянных" десятилетий переживает серьезный кризис. В попытке сделать из детей конкурентноспособных и независимых родители заставляют детей с ранних лет штурмовать иностранные языки и ходить на курсы программирования.
Рассказ 14-летней девочки
1. Начальная и средняя школа
Я училась в двух частных школах г. Алматы. Это дорого. Обычно дороже чем стоимость обучения в казахстанском ВУЗе. Чем руководствовались мои родители? Тем, что государственные школы больше напоминают застенки НКВД, чем школы. Рявкающие учителя, взяточники-директора. Все это от тотального безденежья в учительской среде. Государство в течение всей истории независимости ведет политику истребления учительского сословия. В учителя идут от безысходности, потому что надо быть полным бездарем или святым, чтобы работать за такие деньги в таких условиях.
Мои родители выбрали в качестве языка обучения русский. Это был осознанный выбор. Они понимали, что с учебниками на казахском языке очень туго, что придется многое переводить, а значит терять время на освоение материала. Английским я владею на уровне "выше среднего", благодаря моим школьным преподавателям и частым просмотрам фильмов и мультсериалов на английском.
В частной школе кормят завтраком, обедом и полдником. Думаю, это очень важно для ребенка в семь лет. У обоих моих родителей проблемы с пищеварительной системой, потому что они когда-то учились в обычных школах. Важно быть не только умным, но и здоровым.
Но самое главное в начале "пути" - это здоровая атмосфера в школе. Нужно, чтобы ребенок не боялся идти в школу. Если директор и учителя проверяют и прилюдно унижают ученика за форму, сережки в ушах или что-то вроде того, в этой школе они воспитают рабов, неспособных думать самостоятельно, творить. Все эти псевдо-патриотические построения и распевания гимнов с длительными речами также мало способствуют тому, что ребенок будет уважать свою школу и страну.
2. Старшие классы
В Алматы есть всего несколько приличных школ, где серьезно поставлен вопрос образовательного процесса. Одна из этих школ - 134 школа. Я хотела учиться в этой школе, но родители нашли дистанционную школу при ИТМО (Институт точной механики и оптики, Санкт-Петербург). Обучение в дистанционной школе очень недорогое, но требует серьезной кропотливой работы. 2 предмета: математика и физика. 2 раза в неделю по 3 академических часа. Это гарантирует поступление в ВУЗ и безболезненную адаптацию в первый год обучения.
Как Вы поняли, я готовлюсь к поступлению в ИТМО в Питере. Почему ИТМО? Да потому что там есть такие факультеты, которые нашим ВУЗам даже и не снились. Био инженерия, кибербезопасность, нанотехнологии и куча других увлекательных направлений. И стоит это около 3 000 долларов США в год. Сравните эту стоимость с ценами наших КБТУ и КИМЭП, которые рядом никогда не стояли по уровню программ.
Думаю, что это как то связано с тем, что Россия ведет активную политику по привлечению "мозгов" из стран СНГ, а также по развитию своих собственных. Говорят, что Путин - диктатор, но эта политика государства мне очень даже по душе.
ИТМО посоветовал моим родителям Владимир Борисович Касаткин, учитель математики в лицее №165. Он один из немногих "динозавров", которые еще остались в государственных школах, и которые готовят учеников по углубленным программам.
3. Кружки
В возрасте 10 лет меня отправили осваивать программирование и робототехнику в академию Шаг. Скажу честно, программированием там и не пахнет. Это скорее курсы продвинутого пользователя компьютерными программами. Это полезно, но должно называться не так.
4. Спорт и творчество
В возрасте 10-12 лет я начала сильно сутулиться. У меня начались головные боли. Для того, чтобы решить проблемы со здоровьем, я записалась в секцию каратэ. И это работает!
Из творческих занятий я предпочитаю вязание и фортепиано. Это помогает мне найти точку душевного равновесия. Мой преподаватель музыки говорит, что я могу поступить в консерваторию. Но музыку я оставляю для души, для досуга. Хотя для того, чтобы быть в форме, я стараюсь заниматься на инструмента через день, а иногда и чаще.
5. Домашние обязанности
Я, как и всякий другой подросток, помогаю дома с уборкой и мытьем посуды. Но это происходит не каждый день, и тем более мне не поручают присматривать за младшими детьми, выполнять какие-то функции взрослых. Я считаю, что это важно: нельзя перегружать детей повседневной рутинной работой по дому. Ребенок - это не прислуга, не раб родителей. Он имеет свои права и обязанности. Обязанности ребенка - учиться, расти, развиваться, любить всех вокруг и побольше мечтать.
6. Выводы
Готовить ребенка к ВУЗу нужно с последнего года обучения в начальной школе. В этом возрасте ребенок уже окреп и готов работать над новыми интересными задачами. Надо знакомить его с физикой, химией, биологией, математикой не по школьной программе. Мои родители изучают вместе с детьми все новое и интересное. Им бывает сложно, сложнее нам детям, потому что мозги уже "деревянные".
Если Ваш ребенок говорит Вам, что ему скучно, нужно срочно что-то менять в программе обучения и в образе жизни. Нет ничего губительнее скуки.
Чрезмерное увлечение гаджетами, многочасовые игры в виртуальные стрелялки, общалки и прочее - это признак того, что Ваш ребенок скучает в физическом реальном мире. Занять ребенка чем-то настоящим, творческим, развивающим - это главная задача родителей после вопросов здоровья, питания и безопасности.
7. Мой выбор
Я не буду экономистом или юристом. Чиновником быть в Казахстане выгодно, но мне претит быть взяточником.
Как многие другие я скорее всего останусь после получения образования в России или уеду в другую страну, потому что в Казахстане еще долго не будет по-настоящему хай-тек рабочих мест. Но я очень люблю свою страну, эту землю.