Том 5 Решка и Орел (Мара)

Том 5 «Марат»
Глава 1. Воспоминания (часть 1)

Это был обычный солнечный сентябрьский день. Начало учебного года. Хоть и солнечный был день, утро задалось холодным. Поэтому все шли в школу, зевая, ненавидя это учреждение. Каждый себя чувствовал узником в этом здании. Словно мы все отбывали свой срок. Я сидел возле школы, напротив стадиона, где обычно по вечерам ребята играли в футбол. Девчонки ходили вокруг стадиона, чтобы поглазеть на ребят, которые им нравились. И всячески они пытались привлечь внимание этих спортивных ребят. Постелил под себя газету и сидел. Размышлял о том, чтобы прогулять уроки в очередной раз. Прошло ровно два года, с того дня, как умер мой отчим. Поэтому я особо больше не старался в школе. Хотя раньше, показывал не плохие результаты. Я не был отличником. Скакал между троечником и ударником. А теперь и вовсе скатился до того уровня, когда преподавателя скрепя сердцем, закрывали глаза и ставили вслепую мне тройки. Хотя я должен был остаться на второй год дважды, как минимум ещё после смерти отчима. 

Я наблюдал за тем, как все школьники направляются в школу. Мне всего-то, каких-то 15 лет. Это был 2005 год. Я уже забыл, когда последний раз купался. От меня стоял одно время запашок, от которого мне самому было плохо. Но, со временем я привык к этому запаху. Только к этому запаху никак не могли привыкнуть мои одноклассники. Поэтому я чаще прогуливал школу, нежели проводил время в школе. Гонял балду, катал вату, лишь бы убить время. Дома ловить было нечего. Большую часть времени, я искал местных барыг, которые продавали наркотики. Чтобы отобрать у них немного для моей матери, которая уже приличный срок сидела на них. Денег у нас не было. Поэтому приходилось выкручиваться в этих ситуациях. Очень много дрался. Но, дрался за еду. Наверняка вы подумаете: «Как это?». А всё просто, времена уже были такие, что слабые ребята, после драки писали заявления на обидчиков. Поэтому большинство хулиганов беспокоилось о своей свободе. Но, как лучше всего достать до того, кого называли: «Дятел-стукач»? Очень просто. Попросить меня подраться с этим человеком. Так как не только преподаватели, завучи и директор закрывали глаза. Инспектор по Делам Несовершеннолетних (ИДН), так же закрывала глаза и дела, которые возбуждались в моем отношении. Но, я не побеждал в драках. Я договаривался с этими слабыми ребятами, о том, чтобы получу от них немного денег или же они купят мне еды, и тогда я проиграю им в драке. Тем самым их авторитет в глазах ребят поднимался, и обидчики уже обходили их стороной. Я играл роль, боевой груши, на которой отрывались эти ребята. Честно, к тому моменту, мне не особо хотелось жить. Мать наркоманка, дома нет воды, света, газа. Вся квартира пропахла ужасными запахами, что это был больше идеальный дом для тараканов и крыс, нежели для людей. Отчима не стало, и смысл жизни исчез в тот же момент. Ещё и целая куча сводных карапузов. И всех их нужно было прокормить. Мне было всего 15 лет. И ноша, которая досталась мне в том возрасте, оказалась непосильной для меня. Слишком тяжелый груз для меня. Но, я старался, всячески старался. Драка за дракой. Мне хотелось, чтобы я умер в процессе драки. Упал и ударился головой о бордюр, или же наткнулся бы на какой-нибудь штык. Хотел, чтобы всё это закончилось раз и навсегда. 

И сегодня, нужно было думать о том, где достать наркотики и еды. Чтобы мама не мучилась, не кричала и не пугала детей. И чтобы дети были сытые и не доставали маму в её комнате, из которой она очень редко выходила. Но от одной мысли, что снова придется рыскать по подворотням, в поисках торговцев. Уже раздражала меня очень сильно. Так как уже все местные знали о том, что я выхожу на охоту. И теперь старались избегать встречи со мной. И при виде меня убегали. Был своего рода грозой для торговцев. В силу обстоятельств, которые вынуждали их добровольно отдавать товар. Или же я силой забирал, столько, сколько мне было нужно. И вот он идет новичок. Уже третий день проходит мимо. Весь такой самоуверенный, самодовольный, с вальяжной походкой. Черные новые джинсы, черные кроссовки на ногах, белая футболка с эффектными рисунками и белая, отглаженная рубашка. Короткая стрижка на голове. Рюкзак висит на одном плече. В ушах наушники. Уже все эти дни, так и хочется взять и всё отобрать у него. Он не знает, всех сложностей жизни. Ещё один избалованный родителями ребенок. Ещё один сосунок, который даже представления не имеет, как тяжело мне жить. И в итоге, от всего этого раздражения, я включился в режим давления. Свистнул ему, но он даже не обратил внимания. Шел дальше в школу. Свистнул ещё раз, так же мой свист был проигнорирован им. После чего я крикнул: «Эй! Новичок?!». А он продолжал идти. Тогда до меня дошло, что в наушниках играет музыка, и он меня не слышит. Соскочил со своей теплой газеты, которую грел всё это время, под собой, сидя под лучами восходящего солнца. И направился легким бегом к нему. 

И вот я приближаюсь к нему. Рука потянулась к его плечу, и вот она на его плече. Мгновенная реакция парня в наушниках, меня ошеломила. А, если быть точнее, то ошеломлен я был, больше не реакцией. А болью, которую испытал, в этот момент. Он резко обернулся, схватив мою ладонь. И вывернул её во внешнюю сторону. Согнув пальцы к запястью. Мгновенная реакция моя была простой. Попытался ударить левой рукой. Он ловко увернулся от моего удара, после чего усилил свой болевой прием на кисть. Было ужасно больно, меня тянуло вправо. И я от боли оказался на коленях. После чего он снял наушники и сказал: 

Он: «Что тебе нужно?» 
Я: «Руку отпусти!» 
Он: «Повторяю! Что тебе от меня нужно?!», - произнес всё членораздельно по слогам, словно я тупой 
Я: «Руку отпусти, говорю! Или хуже будет!» 
Он: «Я тебе сейчас руку сломаю к чертям собачьим!» 
Я: «Ну, берегись!» 

Этот прием мне был знаком. Отчим обучал меня многим приемам в процессе моего взросления. Поэтому, я, не дожидаясь его дальнейших действий, просто направился в направлении сгиба руки, и тем самым застал его врасплох. Он не ожидал, что я смогу вывернуться из этого приема. И вот я на ногах. Школьники возле входа начали толпиться и образовывать небольшой круг. Все вокруг кричали, зазывались всех вокруг. Так как начиналась драка. Начиналось шоу. И все бежали снять это на телефоны и увидеть это зрелище. Хоть, какое-то развлечение, ранним утром. Я занял боевую стойку. И начал нападать. А он просто уклонялся от моих ударов и уходил строго назад. Но, в определенный момент, я понял, что сейчас он упрется о столб. И тогда ему мало не покажется. Напирал на него, чтобы он пятился, как рак назад. И вот он уперся рюкзаком о столб. Бежать некуда, теперь можно забить его, за его нахальную попытку показать, какой он сильный. И эти крики детей вокруг: «Убей его!», «Мара давай!», «Пропиши его!» и т.д. И я пытаюсь ударить его в челюсть. Но опять мимо. Он снова увернулся и теперь собирался бежать в обратном направлении. Но, следом пошел второй удар. И я всё-таки достал его. Потому что его ноги поплыли, но он продолжал пятиться назад, неуверенной походкой. Это был мой шанс. Чтобы закончить драку. Только одно но, в момент атаки, я забыл простое правило, не опускать другую руку и защищать свою челюсть, чтобы не получить встречный удар. И когда я уже сблизился с ним, чтобы завершить эту драку. Сам получил в челюсть, после начал задыхаться. В глазах после удара в челюсть, мелькнули звезды. Огромное количество звезд, и кромешная темнота. Хотя, я прекрасно знаю, что глаза открыты. Я не отключился, просто потерялся в пространстве. И нужны доли секунд, чтобы вернуться в исходное состояние. Это своего рода перезагрузка мозга. Мозг отключился из-за встряски и теперь перезагружался. Когда получил в солнечное сплетение, то просто ориентир в пространстве так и не восстановился. Так как я уже не понимал, в каком состоянии, я нахожусь. И последнее, что я почувствовал, как мои ноги оторвались от земли, и я ударился левой стороной головы о землю. Он просто сбил мою переднюю ногу, и я повалился на землю. Наступила тишина. Никто уже не кричал. 

Только начал чувствовать удары по щекам. И попытки кого-то поднять меня с земли. И фраза: «Ну и воняет от тебя». Это был его голос. Того самого новичка, чьи возможности, я не оценил. И пошел вслепую биться с ним. В итоге, снова проиграл. И вот зрение восстановилось, теперь я всё видел ясно. Он сидел рядом со мной, протянул мне свою руку, и сказал: «Давай руку, помогу подняться». Честно, я хотел, чтобы он закончил начатое дело. Чтобы убил меня прямо там же. Так как уже вся моя репутация была пущена коту под хвост. Я сам свою репутацию утопил в глазах людей. Так как меня побеждали все кому не лень. Даже последний ботаник, побеждал меня, а после покупал мне пять коржиков и четыре булочки, в знак благодарности за то, что я не побил его. А тут он протягивает мне руку помощи. К этому времени, уже подбежали дежурные преподаватели и завучи. Пытаясь выяснить обстоятельства, которые случились здесь. Новичок лишь вздохнул тяжело, словно это всё ему уже надоело. Будто он готовился к тому, что его сегодня же отчислят. Но, после ряда вопросов, я лишь отвечал: «Мне стало плохо, я упал, парень подал мне руку помощи». И тем самым я его отмазал от тех проблем, которые сам и создал для него. Сам виноват, нарвался на того, который умел постоять за себя. И при этом, после драки, не ушел и не забил меня лежачего, как это обычно было принято у нас на районе. Где шакалов было больше, чем волков. Все дрались только толпой, и всегда забивали одного. И за это никто и никогда ни с кого не спрашивал. Стало обычным делом. 

Он был моим одноклассником. Странный парень. Всегда сидел один на последней парте. Ни с кем особо не разговаривал и не знакомился. Вёл образ жизни по принципу: «Я не трогаю вас, вы не трогайте меня». Приходил в школу очень редко. Но, всегда был готов ко всем урокам. Никогда не прогуливал уроки. Сидел с первого до последнего урока. После чего тихо и незаметно уходил. Никто и ничего о нем не знал. Да и школа у нас была такая, что к новичкам относились лояльно. Тем более мы были в «А» классе. В этом классе только человек 5 могли постоять за себя, остальных ребят, мучили, доставали, донимали, унижали и доводили до истерик. Потому что они были заядлыми зубрилами, которые пытались получить образование. А эти пять человек, никогда не объединялись между собой. Каждый был сам за себя. И теперь добавился новичок, шестой человек, который мог постоять в классе. По сравнению с «Б», «В», «Г» классами. Наш класс, был самым слабым. Но у нас было преимущество. Так как у нас был Даулет. Самый сильный парень в школе. Среди смотрящих. Плюс за ним стояли слухи и рассказы о том, что он младший брат бывшего криминального авторитета. Так, что это, хоть, как-то спасало наш класс от всеобщего позора. Это была обычная средняя школа, где всем было наплевать на образование. Кроме тех, кто учились в «А» классе. Так как это престижно, учиться в «А» классе. А меня держали в этом классе. Потому что только в этом классе я ни с кем не конфликтовал. А напротив помогал им, зарабатывать, хоть, какие-то очки перед ребятами, которые только и желали, чтобы добраться до них и хорошенько задать им трепку. Отобрать еду в столовой, обвалять и «намылить» в снегу зимой. Заставить прыгать в новой одежде в лужах. Одним словом таких ребят наши шакалы не жалели. Уничтожали по полной программе, не давали прохода. И они лишний раз не любили выходить из кабинета. Так как в кабинете, они были в большей безопасности, нежели в коридоре. Где их могли сбить с ног, повалять, как тряпку на полу, вытирая ими грязный пол, по которому ходят сотни учеников. 

Но, я не заступался в эти моменты. Потому что, заступившись один раз, унизишь этого человека ещё сильнее. И ещё наживешь себе целую кучу врагов. Я был сам по себе, как и остальные бойцы в нашем классе. Внутри класса мы не ссорились и не выясняли отношения, потому что редко, когда все вместе пересекались на уроках. Прогуливали школу намного чаще, чем ходили в эту школу. И учителя, просто закрывали глаза на все эти вещи. Потому что школа была не из лучших учебных заведений. Здесь у основной массы учеников нет мечты. Здесь есть только жестокость и унижение. И все ненавидят это учебное заведение. Одни ненавидят его, потому что нужно вставать с утра и идти. Другие ненавидят школу, потому что знают, что наступил ещё один день унижений и оскорблений. Третьи ненавидят, по простой причине, так как многие старшие ребята, которые не учились сами, говорят о том, что в школе ничему нас не научат. Вот так огромная масса учеников направляется по утрам в школу. Одни уже морально готовятся к очередной порции давления со стороны других ребят. Другие уже помышляют о том, чтобы свернуть с тропинки в школу, в компьютерный клуб или же на пятак, где все собираются. 

Он подхватил меня за руку. И повел в школу. Помог мне сесть, интересовался у меня, всё ли хорошо. Пошел и в автомате купил для меня бутылку «Coca-Cola». Сел рядом со мной, хоть от меня и стоял самый страшный запашок грязного тела, которое забыло, что такое принимать ванную, мыло и мочалка. Убедился в том, что я в нормальном состоянии, и направился на уроки, так как прозвенел звонок. Я всё ещё сидел на той скамейке в холле. И пытался понять, почему человек относится ко мне так. Хоть я и начал всю эту заварушку. Было много разных мыслей. Но больше склонялся к тому, что я его не сдал. И уберег его от проблем, которые могли возникнуть у него. Мне стало интересно, и я направился в класс. Желание прогулять уроки, ушло на задний план. На передний план пришла мысль о том, чтобы узнать этого парня ближе. Он был очень добр ко мне. И при этом умел постоять за себя. Что было неожиданным сюрпризом для меня. Челюсть всё ещё болела, плюс на голове был засохший кровоподтек от падения на землю. 

Постучался в дверь своего класса. По расписанию, должна была идти алгебра. Открыл дверь и первая фраза, которая обычно звучит от нашей учительницы по алгебре и геометрии: «Сам Марат нас решил посетить, мы очень рады тебе, проходи, садись». И вот я сажусь за соседнюю последнюю парту. И начинаю пристально смотреть на него. Он сидит, переписывает всё то, что учительница пишет на доске. И тут неожиданно он оторвал свой взгляд от тетради и взглянул на меня. Оторвал пару листов из середины тетради, которую достал из рюкзака. Сунул мне вместе с ручкой и сказал: «Записывай». Это было неожиданным действием с его стороны. И почему-то я послушно, начал всё слизывать с доски на эти листки бумаги. Ничего я не понимал в этой алгебре. Все эти синусы, косинусы, тангенсы, котангенсы. Зачем они вообще нам в жизни нужны? Я не собираюсь быть бухгалтером или кем-то схожим. Я вообще не думал о том, кем я стану в жизни. Голова моя была пустая, в ней не было ничего. Только лишь достать наркотики, сигареты, еды и попытаться пережить сегодняшний день. Я не жил прошлым, я не жил будущим. Я жил сегодняшним днем, так как завтра должно было наступить снова сегодня. И так каждый день. Я увлеченно списывал с доски, не вникал в то, что там написано, просто переписывал. И знаете, когда урок закончился. Я взял эти исписанные листы. И почувствовал, странное чувство внутри себя. Словно, я способен на, что-то большее. Потому что я столько исписал и при этом ни разу не отвлекся от этого занятия. И время пролетело очень быстро. Хотя обычно, мне казалось, что только на уроках алгебры и геометрии, время замедляется. А тут показалось, будто бы прошло десять минут. А за эти воображаемые десять минут, я исписал все листы из тетради новичка. После окончания урока, я направился за ним. 

Продолжение завтра