Сколько тебе лет, сынок?
Время идет, а с ним меняется и Мир. Но некоторые вещи остаются неизменными, например, разделение людей на молодежь и старшее поколение. Это естественно, так как в течение жизни у людей меняется мировоззрение, взгляды на окружающий Мир, накапливается опыт, и некоторые наши поступки в прошлом сейчас трактуются уже совсем по-другому. Однако, стоит ли принижать и недооценивать потенциал молодежи? Нужно ли делать поблажки или скидки на небольшое количество прожитых лет? Или стоит общаться и вести себя на равных со всеми? В этой статье мы дадим Вам пищу для размышления и наведем на мысли о пересмотре некоторых фундаментальных вещей.
Выражение «молодежь уже не та, что раньше» имело место быть во все времена и сегодня мы рассмотрим одно из видений, почему так происходит. Итак, чтобы понять нынешнюю молодежь с датами рождения после 1990 года и немного ранее, проделаем путь от самого начала и пронаблюдаем становление личности.
Сейчас будет вымышленная история, не имеющая ничего общего с реальными персонажами. Она нужна для точки опоры в дальнейшем. Выдумаем самых что ни на есть, среднестатистических мальчика и девочку, назовем их Петя и Маша. Жить они будут среди нас, где-то на постсоветском пространстве. В увлекательной жизни трехлетних человечков происходит момент, когда их отдают в один и тот же детский сад. На их уже излюбленные вопросы в этом возрасте, как, зачем и почему, им отвечают, что так надо, через это проходят все и вы тоже должны, тем более вас там будут учить чему-то новому и нужному. А на вопросы, кто их будет этому учить и почему этому не могут научить родители, говорят, что воспитатели лучше с этим справляются. Причин на то, чтобы отдать ребенка в детский сад у родителей может быть множество, от нехватки времени до перекладывания ответственности. Но не суть, вернемся в детский сад, где детей встречают воспитатели, а точнее воспитательницы. Как правило, это женщины, которые много добились в своей жизни, очень любят детей и готовы работать за небольшую зарплату, исключительно на энтузиазме и потому что у них много свободного времени. Правильно? Не всегда. Но нашим Пете с Машей повезло, им попались хорошие воспитательницы, которые научили их не есть с пола, делиться игрушками с окружающими, некоторым играм и даже считать до 10 на трех языках. И за несколько лет они и правда многому научились, так как старательно брали пример с окружающих детей, воспитателей и родителей на выходных.
Следующим этапом в жизни наших шестилетних главных героев, является школа, о которой они уже наслышаны и с нетерпением ждут первого сентября. Естественно, они пошли в одну и ту же школу, потому что в детском саду они очень сдружились, хотя иногда и ругались, и дрались, в общем, все в лучших традициях лучших друзей. С учителями в школе им тоже повезло. Педагоги были не только хорошо квалифицированы и учили их не только предметам, но и делились жизненным опытом, затачивая их острые умы действительно нужными навыками. Маша была круглой отличницей и все ею гордились, а Петя твердую пятерку имел только по рисованию и черчению, потому что только к этим предметам у него была страстная тяга.
После школы настал момент выбора ВУЗа и вступительных экзаменов. Никто и не сомневался, что Маша наберет нужное количество баллов, чтобы пройти в один из лучших университетов страны. А вот Пете, к сожалению, отказали в тех ВУЗах, куда он подавал заявки и он ушел в армию. И спустя 5 лет, Маша работает бухгалтером в строительной компании и имеет зарплату чуть выше среднего. А Петя владеет своей дизайнерской фирмой, которая обеспечивает качественной рекламой несколько крупных фирм во всех городах в стране.
На этом вымышленный рассказ окончен, и пора сделать выводы по этой стандартной, в нынешнее время, истории двух молодых людей. Итак, начиная с детского сада, людей учат не просто слушать и уважать старших, но и подчиняться им. Маша, которая привыкла к тому, что ей всегда говорили, что нужно делать, чтобы в дальнейшем ее похвалили «хорошо учись, не спорь со старшими, поступи в хороший университет, работай усердно, слушайся начальство», так и не смогла полностью раскрыть свой потенциал. Он был просто задавлен ее послушанием и мнением, которое очень зависело от окружающих. И многие молодые люди сейчас находятся в похожей ситуации и прекрасно все осознают, но мало кто может или хочет противиться этому положению. Это не хорошо и не плохо, это их выбор и их путь.
Петя мало кого слушал и всегда делал то, что ему нравится и в итоге добился того, чего хотел изначально, несмотря на то, что родители всегда говорили, что на рисовании далеко не уедешь. Многие миллионеры и стали миллионерами, потому что мыслили, как Петя. Они не искали одобрения в глазах окружающих и делали то, что им нравится. И это тоже не хорошо и не плохо, это их выбор и их путь.
Безусловно, многое зависит от воспитания, но не зря в истории фигурируют детский сад, школа и университет, так как эти учреждения являются фундаментом для становления взрослого человека. Есть масса примеров того, как люди становились миллионерами без высшего и даже без среднего образования, однако, это лишь единицы. Хотелось бы выделить университет, так как это последняя инстанция перед выпуском во «взрослую жизнь». Знания, навыки и опыт, полученные именно в университете становятся ключевыми в дальнейшей жизни молодежи. Поэтому и выбор университетов должен быть соответствующим. Здесь нужно исходить из простейших понятий, таких как чего ты хочешь добиться после окончания университета? Можно просто посмотреть на тех выпускников, которые закончили тот ВУЗ, который ты выбрал и пронаблюдать, кем они стали после его окончания. Немного статистики, за всю историю, Россия подарила Миру 28 (по другим источникам 29) Нобелевских лауреатов, не плохо, правда? А один Кембриджский университет 107. Колумбийский университет в США 104. То есть по итогу, можно сказать, что вся Россия не может переплюнуть по уровню образования один университет в Англии или США. Хорошо это или плохо? Пусть каждый сам ответит на этот вопрос, но всем придется смириться с этим фактом.
И если же, образование в постсоветском пространстве является не самым лучшим, то чему же учат молодежь в этих странах? По большей части их учат приспосабливаться. Да, знания, которые даются в университете являются неоценимыми и красный цвет диплома очень ценен в наших странах. Но длится это до первого собеседования, когда выпускнику говорят: «забудьте все, чему вас учили в школе и университете». Молодежь это все понимает и ей приходится приспосабливаться к этим реалиям, по сути, так же, как и старшему поколению. Вот и получается, что молодежь с высшим или без высшего образования оказалась на одной ступени со «взрослыми» дяденьками и тетеньками. Так как же теперь с ней обращаться? Как с равными? Да. И никак иначе.