Школа убивает мечты
Да, я одна из тех, кто против школы. Скажу честно, я ходила туда только ради общения с одноклассниками. Училась я абы как. Мама всегда меня ругала за то, что образованию я выделяла 30% своих возможностей и сил. И она была права. Тратить себя на школу я вообще не видела смысла.
Нет спору, что мнение взрослых имеет большое влияние на подсознание детей. Не побоюсь заявить, что учительское влияние зачастую приводят к неприятным последствиям.
Однажды моя подруга рассказывала, что ее племяннице заявила учительница: "лучше бы тебя родители об шторку вытерли". Вы не считаете, что это уж перебор? Руки поднимать на ребенка учителя многие способны. Да, дети сейчас дармоеды в основном. НО, это дети. Что их заставило быть такими? Да скорее всего подобные фразы и действия, которые позволили себе родители. А тут и в школе, которая "должна учить социальной адаптации детей" (фраза всех, кто пытается хоть как-то защитить школу) происходит осознание, что мир жесток.
Да, мне повезло. Я не попала к тем учителям, которых бы я за решетку посадила за их действия и слова. Но, повернуть мою судьбу в другое русло все же школа смогла. Могу сказать точно, что две мои большие мечты в школьные годы были растоптаны так, что я смогла начать отскребать их от пола только к 22 двум годам.
С детства я очень любила сочинять. Когда не умела читать и писать, я брала книжки и рассказывала своим двум младшим сестренкам сказки, которые на ходу сочиняла по картинкам. Научившись читать, я стала проглатывать книги одну за другой. Когда сверстники читали "Колобок" я осиливала "Трое из Простоквашино". Мама до школы научила меня писать, и я уже в первом классе писала сказки. В школе учителя радовались моим сочинениям. Всегда ставили меня в пример. А я придумывала новые способы описать свое мнение о произведении. Но в восьмом классе все изменилось. У нас в очередной раз пришла новая учительница русского языка и литературы, которая ставила перед всем классом меня и говорила фразы в стиле "ты не можешь так думать", "ты не хочешь раскрыть идею". Какое-то время я воевала с этой преподавательниц. Когда, она сказала, что я не раскрыла в своем сочинении на 5 страниц суть "Слова о Полку Игореве", я психанула и переписала сочинение, занявшее всю тонкую тетрадь. Мои оценки понизились и я оказалась на гране отчисления из гимназии. Я так не хотела расстраивать родителей, что они зря вкладывают деньги в мое образование, что я сдалась учителю. Я перестала читать произведения, чтобы не появлялось своего мнения и своих идей. Читала два сочинения по теме из сборников, а потом переписывала их. Так я научилась бояться мыслить и разучилась писать. Честно, открываю свои сочинения с пятого класса и понимаю, что тогда писала лучше, чем пишу сейчас.
Начала я писать недавно. И начала с блога. Что-то внутри сознания меня сильно тормозит, так и чувствую. Стараюсь быть смелее!
Еще я безумно люблю что-то создавать сама. В 5 лет мама научила меня работать с бисером. Потом у меня появилась книга "Чудеса для детей из ненужных вещей". И тут понеслась. Я пробовала все и вся, училась разным техникам, постоянно что-то творила. Очень хотела научиться шить на швейной машинке, так как в голове было множество идей, что сделать, да и в маминых журналах много было красивых моделей юбочек и блузочек. Но так как из-за двух младших дочерей у мамы не было времени учить меня работать с машинкой, я ждала этого в школе. Но когда меня начали учить, я столкнулась с тем, что выслушивала постоянные упреки. Упрекали меня не за то, что я плохо делала, просто я быстрее одноклассниц осваивала техники и рвалась дальше. "Женя, этот шов мы должны были дошить на следующем занятии почему ты закончила его? Ты понимаешь, что я понижу твою оценку?". Тут у меня отбивалось все желание. Я стала шить зелеными нитками по розовому. Бунтовала. Поставить мне низкую оценку мешал годовой проект. Мы в течении года на трудах делали что-нибудь из прикладного искусства. И я всегда делала большие хорошие работы. Однажды, показавшая мне технику вышивки бисером учительница, училась у меня усовершенствованной версии техники. Но вот шить я начала буквально в этом месяце. Стартом стал подарок мамы на Новый Год - простенькая швейная машинка, с другой я пока не справлюсь.
И вообще, меня всегда напрягала растянутость системы образования. Может быть кому-то она подходит, а у меня она вызывала чувство зря потраченного времени. Знаю, что вызову возмущение со стороны многих. Школа это же все! Действительно. А кто из вас помнит хотя бы 50% из школьной программы? А кто использует хотя бы 10ую часть полученных в школе знаний?
Нет, я не говорю, что дети не должны учиться. Но подход к каждому ребенку должен быть индивидуальный. Считаю, что лучше образование на дому. И мамины мозги не задубеют и ребенок будет свободно проявлять свои способности. Нечего отдавать детей на растерзание незнакомым тетям. Свое время можно пожертвовать. А для социальной адаптации, отдайте ребенка на кружок по интересам и чаще отпускайте в песочницу, а не суйте в руки айфон, чтоб не кричал.