"ROI вуза отличное, среднесрочный взгляд на профессию позитивный"
Меня всегда поражает, насколько родители казахстанских детей бродят в потемках, когда принимают решение по вузу и по профессии ребенка. Это же чистая удача, повезет им с вузом или нет.
Представим на секунду мир, где существует вузовская аналитика на уровне биржевой.
Немного расскажу о биржевой аналитике. Это очень серьезная вещь, потому что инвестиционные решения в зависимости от их качества могут принести или забрать миллионы долларов в течение нескольких дней. Поэтому биржевой аналитикой занимаются серьезные и очень умные люди. Если в целом, то такая аналитика обычно делается на уровне отдельной компании, на уровне индустрии и на уровне макроэкономики. Примем такую же градацию для вузовской аналитики: на уровне вуза, на уровне специализации и на уровне экономики труда.
Аналитика на уровне вуза. Аналитик, покрывающий вуз, каждые полгода будет писать подробный отчет от вузе страниц на 100-200, в котором будет следующая информация по каждой кафедре в вузе:
1) Оценка методологии и куррикулума на предмет соответствия потребностям работодателей.
2) Оценка силы преподавательского состава по а) официальным регалиям - степени, научные статьи, б) практическому опыту в индустрии, опыту проектов с крупными компаниями, в) обратной связи от студентов.
3) Внешних элементов оценки качества образования: успехи выпускников, репутация среди работодателей, поступление выпускников в топовые вузы после бакалавриата данной кафедры.
Понятно, что если каждый пункт будет расписан хотя бы на 3 страницы, то уже 9 страниц получается. Далее, если кафедр в вузе например штук 30, то уже отчет выходит уже на 270 страниц. И это не считая расчета возвратности на инвестицию, которая тоже минимум страниц на 10 должна быть: берутся данные по выпускникам, чистятся разными способами, и выводится оценка прироста к заработку в результате полученного образования, потом считается возвратность на инвестицию. Далее, еще на 2-3 страницы аналитик должен дать прогноз на ближайший год по возможным позитивным или негативным изменениям, которые могут иметь значение при выборе вуза.
Аналитика на уровне профессии. Отчет по профессии можно выпускать не каждые полгода, а например раз в два года. Это подробный отчет со всеми статистическими выкладками, где только графиков должно быть страниц на 30-50 про:
1) динамику зарплат профессии в стране и в ближайшем регионе или даже мире. основные драйверы зарплаты: что ценят работодатели.
2) динамику предложения профессионалов на рынке с градацией по опыту, по заработку. общая информация по концентрации рынка, по тому, насколько данное образование позволяет работать в смежных / отдаленных профессиях.
3) динамику изменения требований к профессионалами. основные точки развития за анализируемый период.
Дальше, на основании данных, а также обширных опросов работодателей и участников рынка труда, делают аналитические выводы и строятся гипотезы - не менее 10 выводов и 5 гипотез, все это более чем на 50 страницах. В конце отчета дается общий вывод, рекомендации для студентов и начинающих профессионалов и прогноз на среднесрочную перспективу по рынку.
Аналитика на уровне экономики и всего рынка труда. Выпускается ну например раз в 5 лет. Первые 30-50 страниц - подробная и всеобъемлющая статистика по структуре рынка труда, по основным изменениям за период, анализ сбывшихся / несбывшихся прогнозов. Полная и четкая аналитика по зарплатам: по всем профессиям и по всем децилям. Анализ спроса: структура работодателей, топ-100 работодателей, основные драйверы спроса, основные технологические изменения, которые повлияли на размер и структуру рынка труда. Вторая часть - нечто среднее между обзором технологий и футурологией страниц на 50: обзор основных технологических изменений, новинок, развития новых продуктов и рынков. Вывод по отчету, а также прогноз по профессиям на ближайшие 20-30 лет.
Прочие аналитические форматы:
1) Агрегированный индекс казахстанских вузов против индекса российский вузов, европейских вузов, американских вузов, китайских вузов на основании критериев, по которым составляются отчеты по вузам.
2) Избранные обзоры ближайших рынков образовательных услуг: топовые вузы РФ, Европы, Китая, США. Формат как обычный вузовский отчет.
3) Кросс-секциональные, кросс-региональные, кастомизированные отчеты.
Я думаю, существуй такая аналитика, многие вопросы касательно нашей экономики закрылись бы сами собой: достаточно было бы на одном графике вывести агрегированную динамику цена-качество казахстанских вузов по сравнению с российскими и европейскими. Очень, очень много вещей станут очевидными каждому, кто прочитает резюме таких отчетов.
А пока что наши родители так и будут бродить во тьме, полагаться на свои ощущения десятилетней давности, подкрепленные спонтанным подслушиваем отрывочных фактов и грудой некомпетентной, кусочной информации.