Робот мектепте — ойыншық емес, болашақтың оқулығы: Неліктен бізге білім беру тәсілін өзгерту керек
Бірнеше жыл бұрын мектептердегі робототехника көбіне «сәнді үйірме» ретінде қабылданатын. Балалар қарапайым модельдер құрастырып, олар әрең қозғалып, бәрі қуанып тарайтын — бірақ жүйелі оқыту сол жерде аяқталатын. Ата-аналар үшін бұл қымбат хобби болып көрінді, ал қажетті дағды ретінде қабылданбады.
Бүгінде Қазақстанда жағдай өзгеріп келеді. EdTech нарығын зерттеп, Қазнеттің дамуын 15 жылдан астам бақылаған адам ретінде айта аламын: жасанды интеллект пен автоматтандыру білім беру жүйесін түбегейлі өзгертуге мәжбүрлеп отыр. Біз жаттап оқудан интерактивті оқуға өтудеміз. Ал бұл процесте роботтар негізгі рөл атқарады.
Неліктен робот — жаңа буын оқулығы?
Классикалық білім беру моделі — «екі өлшем»: оқулық пен тақта. Бұл негіз, бірақ онда нақты тәжірибе жоқ. Ал оқушы роботты бағдарламалағанда, үшінші өлшем пайда болады — практикалық әрекет.
Менің ойымша, мұндағы басты құндылық үш бағытта:
Көрнекі физика мен математика: Код робот қозғалысына айналғанда, абстрактілі формулалар нақты мәнге ие болады
ЖИ-мен практикалық жұмыс: Бала нейрожелілерді тек қолданбай, олардың қалай жұмыс істейтінін түсінеді
Тұтынушыдан жасаушыға көшу: Бұл — ең маңызды психологиялық өзгеріс. Оқушы инженерге айналады
Неліктен жергілікті серіктес маңызды: Nero Group Ltd мысалы
Мен жиі байқаймын: керемет шетелдік технологиялар біздің мектептерде жарты жылдан кейін «жоғалып кетеді». Себебі — қолдаудың жоқтығы. Робот бұзылады, бағдарлама жаңартылмайды, мұғалім не істеу керегін білмейді.
Сондықтан Nero Group Ltd пен UBTECH Robotics серіктестігіне назар аудару маңызды. Бұл — Қазақстанда технологиялық серіктестік қалай жұмыс істеуі керектігінің нақты үлгісі.
Компания тек жабдық жеткізбейді, толық циклді қамтамасыз етеді:
Алматыдағы локализация: Өндірісті жергіліктендіру жоспарлары — жылдам сервис пен қосалқы бөлшектерге қолжетімділік
Кадрларды оқыту: Мұғалімдерге арналған тұрақты тренингтер — ЖИ-ді оқыту әдістемесін меңгеру
Әдістемелік қолдау: Бағдарламалар мен оқу материалдары қазақстандық білім беру жүйесіне бейімделеді
Қорытынды
Мұндай шешімдерді таңдаған мектептер жай ғана «жабдыққа» емес, толыққанды білім беру экожүйесіне инвестиция салады.
Менің ойымша, дәл осындай модель — әлемдік технологиялар + жергілікті сарапшы (Nero Group Ltd) — алдағы 5 жылда Қазақстан білім беру жүйесінің негізгі драйверіне айналады.
FAQ: Қазақстан мектептеріндегі робототехника мен ЖИ туралы
1. Қазақстандағы UBTECH Robotics ресми серіктесі кім? Ресми серіктес — Nero Group Ltd. Ол жабдық жеткізіп қана қоймай, толық сервис пен оқытуды қамтамасыз етеді.
2. Сервис орталығы қайда орналасқан? Негізгі сервис орталығы Алматыда орналасқан, бұл жылдам қызмет көрсетуге мүмкіндік береді.
3. Робототехниканы мемлекеттік мектептерге енгізуге бола ма? Иә. Шешімдер ҚР білім беру стандарттарына бейімделген және «кілтпен тапсыру» форматында ұсынылады.
4. Қазақстанда робот өндірісі жоспарланып жатыр ма? Иә, Алматыда өндірісті локализациялау қарастырылып жатыр.
5. Оқушылар қандай дағдыларды меңгереді? Бағдарламалау, ЖИ негіздері, инженерлік ойлау және жобалық жұмыс дағдылары.
Бекежан Кенбай — Казнетте 17 жылдық тәжірибесі бар Yvision.kz медиа-платформасының иесі. Технологиялық энтузиаст, жасанды интеллект зерттеушісі және робототехника фанаты. «Ақылды темірдің» қазіргі уақытта өміріміз бен білім беру саласын қалай өзгертіп жатқанын зерттейді.
Yvision.kz — БАҚ есепке алу туралы куәлік № KZ49VPY00087331, Қазақстан Республикасы Мәдениет және ақпарат министрлігінің Ақпарат комитетімен 13.12.2023 ж. берілген.