Пустоцвет глобального аутизма
Чудаки эксперты спрашивали тебя на суде по шаблону, какой сегодня день, месяц, число, и ты не мог ответить просто потому, что все это не представляло для тебя интереса. Если бы они спросили хотя бы о подводных течениях, температурах воды, солености в Ла-Платском заливе и его окрестностях, — из твоих ответов можно было бы составить целый научный том.
А.Беляев
Интересная мысль вырисовывается при внимательно прочтении этого пассажа знаменитого писателя-фантаста. Причём в те времена, когда был написан роман “Человек-амфибия” эта мысль была совершенно неочевидна. Точно так же совершенно неочевидна эта мысль в следующем пассаже Шолом-Алейхема:
Прежде всего экзаменатор постарался показать родителям жениха и невесты свою собственную ученость. Поэтому он начал с наставника жениха — с его учителя, затем затеял с ним долгий диспут по поводу древнееврейской грамматики. Что бы учитель ни говорил, у него выходило наоборот. Потом он пристал к учителю, чтобы тот ответил ему, почему в Экклезиасте сказано: “И муха смерти воздухотравляет”–в единственном числе, а не: “И мухи смерти воздух отравляют” –
во множественном числе. На это учитель ответил:
– А почему сказано там же, в Экклезиасте: “Помни своих творцов”–во множественном числе, а не: “Помни своего творца” — в единственном числе?
Тогда экзаменатор подступил к учителю с другой стороны:
– Скажите, прошу вас, где это сказано: “И ходили они от народа к народу”?
Наставник немного растерялся, слегка смутился, но все же ответил:
– Это из молитвы “Славьте господа, взывайте к имени его”.
Молодой человек, однако, на этом не успокоился:
– А где еще сказано: “Славьте господа, взывайте к имени его”?
Учитель пришел в еще большее замешательство и ответил: “Это, должно быть, где-нибудь в псалмах”.
Тут рыжий молодой человек разразился хохотом:
– Простите, наставник, это сказано не “где-нибудь в псалмах”, это сказано один раз в псалмах, а еще один раз, — не дай бог ни вам и никакому другому еврею допустить такое искажение,– в “Хрониках”.
Если мы посмотрим на структуру человеческого Знания, то увидим совершенно неожиданную и шокирующую картину: вместо полезных знаний об окружающем мире, люди забивают себе голову невообразимым количеством фантазий других людей, не имеющих никакого отношения к реальной действительности.
Возьмём к примеру религию. Сколько всякой схоластики, казуистики, фантазий, молитв, всяческого рода хроник, мистических сочинений накрутили вокруг нескольких вполне простых и понятных мыслей бродячего проповедника Иешуа, которые умещаются в одну небольшую Нагорную проповедь?
Сколько различных правил поведения, манер хорошего тона, искусства модно одеваться, искусства употреблять изящные слова и выражения придумало высшее общество чтобы отличать себя от простолюдинов!
Сколько дурацких дамских романов, стихов и стишков, серенад, мадригалов, эпиграмм, од и саг написали поэты и писатели для заполнения досуга сибаритствующих классов!
Сколько бесполезных для жизни сведений содержат школьные учебники, книги в библиотеке, сколько их хранится в человеческой памяти!
Посмотрим на человечество отстранённым взглядом с какой-нибудь далёкой звезды и попробуем оценить этих существ. Мы увидим, что люди каждую ночь смотрят на звёзды, но лишь ничтожная их часть знает астрономию, то есть имеет систематические знания о том, что каждый человек может наблюдать в ночном небе.
Люди живут, подчиняясь физическим законам, но лишь ничтожная часть из них хранит в своей голове большую часть знаний об этих законах, накопленных в процессе развития наук на планете Земля.
Люди срезают живые цветы, нюхают их аромат, самцы человека дарят их самкам чтобы вступить с ними в сексуальный контакт. Живые люди кладут в гроб умершего пучки цветковых растений в знак выражения своих чувств. Но много ли людей знают анатомию и физиологию растений, которые они используют в своих ритуальных целях?
Люди живут на земле, пьют воду, моются и купаются в воде. А что они знают о системе водоисточников и кругообращении воды в природе? Они смотрят в телевизионный ящик чтобы узнать погоду, но какая часть накопленных человечеством знаний о климатологии оседает в головах среднего обывателя?
Люди глотают огромное количество всяческих таблеток, доверяя ярким этикеткам на пузырьках, а часто не читая даже и их. Они вводят в свой организм вещества, действие которых на биохимию своего организма они не знают, как не знают и самой биохимии, и не только биохимии но и элементарной анатомии. Простой средний человек узнаёт где у него расположены почки только после того как ему раз двадцать подряд укажут их расположение резиновой палкой в ближайшем отделении милиции.
Так чем же занята голова современного среднего человека? Какие знания она аккумулирует? Может быть, бесполезная мистика прошлых времён уходит в прошлое, и человеческие знания становятся более адекватны той среде, в которой существует биологический вид гомо сапиенс?
Увы! В отличие от любого животного, которое в совершенстве знает свою среду обитания, человек всегда отличался исключительным аутизмом. Человек всегда был отключён от внешней среды и погружён в свои собственные фантазии и грёзы, никак не связанные с внешним миром. Ныне же эта человеческая особенность невероятно усилилась и обострилась.
Голова нынешнго человека аккумулирует ещё меньше знаний о мире чем когда либо. Прослойка человечества, которая добывает, обрабатывает и обслуживает действительные знания о природе вещей становится всё тоньше, всё ненадёжнее, всё эфемернее. Количество знаний растёт, и не осталось уже фундаментальных умов, способных охватить всю толщу и ширь этих разнородных знаний и связать их воедино. Наука всё больше страдает сциентизмом, узкой специализацией, некогерентностью. Она разрабатывает крайне узкие направления без каких либо попыток осознать всеобщее влияние тех или иных научных открытий, законов, технологий созданных на основе этих открытий и так далее.
А чем же занята голова среднего обывателя? Какими знаниями? А вот какими: правила игры в футбол, хоккей, бейсбол, прочие игры профессионального спорта. В этих головах запечатлена история перипетий спортивной борьбы прошлых сезонов за много лет, там собраны интернет анекдоты и целое скопище курьезных и пошлых историй, сравнительные цены и марки сортов пива и иных спиртных напитков. Адреса ресторанов и питейных заведений. Марки автомобилей, их цены и уровень престижности. Огромное количество романов про эльфов, магию, мечников и лучников, замок Мордор и хоббита Фродо. Мексиканские сериалы, непременный Гарри Поттер, цена и сравнительная престижность различных шмоток в бутиках, цены и марки сотовых телефонов, их модная форма и цвета, модные ринг тоны, модные слова для СМСок, и разумеется никакого представления о физической природе и технической стороне сотовой связи.
Средний обыватель не знает всех улиц и переулков своего города, не имеет представление о том как проехать из пункта А в пункт Б, зато знает где можно за умеренную цену затонировать стёкла и купить модные чехлы на седушки. Как отремонтировать свою машину он тоже не знает.
Если выпустить такого человека в пригородном лесу, он не найдёт дороги назад и умрёт с голоду. Он не знает своих местных пригородных лесопарков. Зато этот человек знает наизусть все бесчисленных уровни, виртуальные миры, сценарии, комнаты и залы во множестве игрушек для компьютера и Хбокса. У него нет приличного охотничьего ножа, и даже если ему дать в руки этот нож, он только порежется насмерть. Зато у этого человека целый набор смертоносных виртуальных мечей в компьютерной игре, которые он купил в онлайне за вполне реальные деньги.
Человек общается в Сети, используя слова Фпену, Фтопку, Кисакуку и прочий набор. Зато в реальной жизни он даже не знает как обратиться к реальному человеку: то ли “слышь земляк”, то ли “послушай, командир”, то ли ещё как. Нормального официального обращения к человеку на улице, не фамильярного, не похабного, и не казённого, а нормального гражданского обращения – его просто нет! Если подойти к незнакомому человеку и начать свою речь с “извините пожалуйста”, то “я хотел бы у вас спросить” добавить не удастся. Человек шарахнется в сторону, подумав что вы либо уличный попрошайка, либо уличный торговец, что в принципе одно и то же.
Человек нынешней эпохи теряет знания не только о природе, о среде в которой он живёт, но и о других живых людях. Он уже не может с ними нормально общаться. Его голова не содержит знаний нормального деятельного общения с другими людьми. Она забита виртуальными примочками, чудовищными интернет фантазиями и всякой ерундой, которой человек нашпиговал свою повседневную жизнь.
Современный человек – это воплощение глобального аутизма, небывалого по своему размаху отключения от внешней реальности, от действительности, окружающей нас в реальном физическом мире, и погружения в виртуальные миры, существующие только в телевизионном ящике, в компьютерных сетях, на страницах глянцевых журналов и на витринах гламурных магазинов.
Человек всегда имел тенденцию к тому чтобы вместо кропотливого наблюдения за природой и тщательного осмысления и запоминания результатов этого наблюдения, измышлять красочный бред и ублажать себя постоянным переживанием, пережёвыванием и развитием этого бреда. Подавляющее большинство людей всегда отгораживалось этим лёгким и захватывающим воображение бредом от трудоёмкого и непростого процесса следования природе, изучения деталей её строения и заполнения этими знаниями учебников, книг и голов подрастающего поколения.
Никому не интересна скучная Правда жизни и трудная для понимания Истина мироздания. Лёгкие и приятные развлекательные фантазии, вмеру посоленные юмором и поперченные непотребством, с большим успехом заменяют и то, и другое.
В результате человечество всё больше напоминает больного тяжёлой формой аутизма, который сидит на кровати, мотает руками, ногами и головой, ритмично повторяет какие то фразы, радостно лыбится, и при этом не может прицельно помочиться в унитаз и сам себе поменять простыню. Это – страшно.
Это тем более страшно, что международный капитал давно поставил на поток создание аутистического бреда, продажу этого бреда и заполнение этим бредом стандартной человеческой головы. В нынешней эпохе этот процесс не носит случайного характера. Процесс заполнения человеческой жизни, памяти, устоев, обычаев, бредом вместо действительных знаний носит одновременно коммерческий и культовый характер.
Глобальный виртуальный бред возведён в культ жизни теми, кто определяет характер этой жизни – транснациональными корпорациями и их гражданской и общественно-политической оснасткой, аккумулирующей все без исключения важнейшие общественные институты.
Корпорации пошли по этому пути, потому что получение и применение реальных знаний не приносят рядовому человеку и тысячной доли удовольствия, которое человек получает от жизни в виртуальных средах, специально ориентированных на получение острых и приятных ощущений.
Даже кошки, живущие с человеком, перестают ловить и есть мышей, а едят искусственные гранулы, потому что корпорации добавили в эти гранулы столь мощные усилители вкуса, что мыши могут уже не бояться за свою жизнь и здоровье.
Человек искусственно и целенаправленно отрешён от своей действительной внешней среды и погружён в аутистический мир чудовищных фантазий, потому что эти фантазии имеют коммерческий успех. Человек, погружённый в эти фантазии – легко управляем.
Стоит ли говорить о том, что люди-аутисты, разучившиеся выживать в естественной среде, легко падут жертвой любых природных, техногенных или социальных катаклизмов. Население, которое нужно элите только для того чтобы делать на нём деньги, неважно каким варварским способом, всё меньше и меньше защищено.
Элита сдаст это население при любой опасности и пожертвует им, не задумываясь, ради спасения собственных жизней. Впрочем, это уже не предположение, а сугубая реальность, многократно подтверждённая последними событиями, связанными с аномальной жарой в России, и положение это универсальное, одинаково верное в условиях глобализации для любой страны.