Покажите детям мир, в котором счастливы или иной взгляд на проблему детского суицида. (ЧАСТЬ 1)
Создайте такое информационное пространство, которое будет на 90 % состоять из позитивных новостей, и вы в сотни раз снизите количество детских суицидов.
Дети боятся жить. Засилье негатива в новостных лентах очень влияет на детскую психику. Что уж говорить, мы, взрослые, увидев очередное сообщение о теракте/боевых действиях/авариях/крушениях/природных катастрофах, невольно сжимаемся в испуганный комок. Наш взрослый мозг просто заполнен мыслями о возможных угрозах. Попадая в места скопления людей, мы жадно ищем глазами в толпе предполагаемого «террориста», а отыскав, неустанно за ним наблюдаем, рисуем в своем воображении картины, как он достает пилу/пистолет/нажимает на кнопочку под одеждой и нас уже несут потоки крови пострадавших, хорошо, если при этом, мы выживаем. Так вот представьте, что в зале, где, скажем, 800-1000 человек, каждый если не второй, то третий, думает об этом. Что чувствуете? Не мы ли размножаем этот страх? А что чувствуют дети, которые в этой толпе? Что испытывают эти маленькие, беззащитные комочки, которые воспринимают и изучают мир чуть ли не вслепую, опираясь исключительно на чувства и эмоции? Молчаливое напряжение и в нем же звенящую тревогу. Ребенку достаточно и десяти минут в таком пространстве, чтобы его потом несколько лет мучали ночные кошмары. И вы даже не догадаетесь о том, с чего все это началось.
Попробуйте открыть любой новостной сайт. Какие из новостей будут в ТОПе? А какие будут длиною на несколько страниц? Со всеми подробностями? Правильно, все те же новости о худшем. Будут названы имена виновников/погибших/арестованных, будет названо количество жертв, подробно описаны состав преступления/способы его исполнения/причины трагедии и прочие кровавые детали. Более того, если этой информации по каким-то причинам на данный момент в сети нет, вы будете усиленно её ждать, потому что это же важно. Правда важно? Что произойдет в вашей голове, когда вы прочитаете, что было 285 жертв и среди них был незнакомый никаким образом лично Вам, Иван Иванов? Что изменится в Вашей жизни? Да ничего. Вы просто проглотите это семечко тревоги, которое с каждой новой трагедией (читай «поливом»), будет произрастать в вашем уме.
И да, тут же, на этом сайте попробуйте отыскать новость о научном открытии/достижении. Хорошо, если отыскали. Итак, каков объём данной статьи? Сколько в нём предложений? 5-7? Уверена, в большинстве своём, не больше. Это мало интересно, ведь так? Ну кому важно, как выживают пингвины в Антарктике, когда люди гибнут где-то на другом континенте. Хотя может именно новость о пингвинах могла бы изменить лично Ваш подход к собственной жизни. Вы могли бы, например, опираясь на их опыт выживания, провести параллель со своей жизнью, или заинтересоваться этим так, что, изучив немного литературы, найти ещё массу подробностей данного явления, а то и вовсе отправиться в ту самую Антарктику, чтобы лично сделать какое-то открытие. Ведь это позитивно. Это не сеет страх в нашей душе, это предлагает нам мыслить, строить различные теории. И речь то здесь вовсе не о пингвинах…
Или, о чём вы думаете, когда читаете интересную биографию? Вот так, случайно, в куче негатива, вам попадается статья «Как Пётр Петров нобелевскую премию получил в 1985 году». Кажется, это на самом деле интересно. Изучить его взлёты и падения, вдохновиться его примером и извлечь полезное для себя. Но не тут то было… Чаще всего сегодня можно встретить полные биографии преступников. Неважно, убийц или коррупционеров. Хорошо, а теперь представьте на секунду, что эта информация попадает на глаза ребёнку/подростку, у которого, в принципе, сознание не сформировано настолько, чтобы однозначно различить плохо и хорошо, подростку, который находится в поиске жизненного пути? Ему просто хочется быть известным, чтобы о нём говорили пусть не на весь мир, не на всю страну, но хотя бы в масштабах своего города...Полезно? Еще и легче лёгкого. Где-нибудь нашкодить, а потом читать о себе, в особенности, если он получает мало признания и любви в своей семье.
С той же оперы, что и теракты, новости о суицидах. Да, да, практически каждый подростковый суицид освещён в прессе. Там подробно написано где и как ребенок покончил с собой, какие причины его на это толкнули, сколько ему было лет и где он учился и жил. И это великая проблема. Потому что подросток, который немного заблудился в своей жизни, попав на такую статью, перестаёт считать, что это страшно, что это не нормально. Он видит, что он не один такой, который думает о суициде. Это своеобразная поддержка: вот он – совершил, чего страшного то? Зато теперь не страдает от неразделённой любви. А, и да, он совершил это через повешание (вот тебе и идея!). Здорово, не так ли? Это ведь то, что мы желаем детям? Или все-таки нет?
Я работаю школьным психологом, и не могу оставаться к этому равнодушной, потому что вижу всю эту кухню изнутри. Вы не поверите, а может, и поверите, но поддержка психического здоровья в школьных стенах сплошь состоит из декад по профилактике. То есть, мы берём за основу негатив (суицид, ДТП, правонарушения, алкоголизм, наркомания, ВИЧ/СПИД, терроризм, экстремизм и прочее) и активно пытаемся его не допустить, вместо того, чтобы ФОРМИРОВАТЬ, мы занимаемся ПРОФИЛАКТИКОЙ. Это звучит как «Мы боимся твоей болезни», вместо «Мы желаем, чтобы ты был здоров». Слышите разницу?
Но это отдельная, обширная тема, и о ней тоже стоит говорить.
P.S.: иллюстрации - интернет