Почему бы и нет :)
“Мы должны начинать обучать детей таким профессиям которых еще не существует”, как то заявил в своем интервью Министр Образования и Науки. Представители же более взрослого и даже какой-то процент представителей молодежи считает что образование должно нести консервативный характер. В нашей безграничной степи и богатом нефтью государстве, где можно открыть лучший в мире центр исследования в сфере образования картина выглядет куда запутаннее чем то что мы видим в новостях.
Мы тратим миллиарды на исследования, пытаясь произвести для мира информацию, тем самым заинтересовать инвесторов и педагогов к сотрудничеству. Тысячи учителей отправляют свои работы в известные научные журналы в надежде найти единомышленников. Они производят данные, цифры, выводы. Этими цифрами интересуются редко и к сожалению не очень долго. Мы пытаемся, пытаемся, но только некоторые из нас выстреливают и становятся авторами известных статей. Что же всему причина и как мы можем решить это? Что нужно сделать, чтобы в содержаниях известных исследовательских журналах мы стали чаще видеть Казахстан? Сколько еще мы должны тратить чтобы нашим опытом начали интересоваться Америка, Европа, Азия?
Ответ на мой взгляд находится в одном простом действии.
Ежегодно, а то чаще, в Республике открываются различные центры, разные, с очень непонятными названиями. Общепринято в народе понимать такие действия как создание новых рабочих мест, правда никто не знает каких. Малоизвестен так же и характер деятельности таких центров. Есть еще что-то такое в нашей культуре, что толкает нас на создание новых центров чтобы было еще больше управляющих позиций - Басеке с большой Б :). Против этого нет у меня никаких аргументов и я такую активность не критикую. Я просто предлагаю открыть в Республике Институт Исследования Образования, где будет производится переваривание всех статистик, статей, обучение грамотному написанию исследовательской статьи и многое другое. Можно даже представить, как при написании статей наши студенты за границей ссылаются на грамотно и содержательно написанные работы наших соотечественников, делая их популярнее в глобальном контексте образования.
Такой центр приведет к профессиональному развитию учителей не просто на уроке, но и даст им возможность чувства причастия к термину глобализация по настоящему. Предоставит возможность делиться опытом и сравнивать свою практику. Если сейчас мы думаем, что лучший опыт находится где-то в Сингапуре или Финляндии, то возможно поймем, что все у нас есть самих - и методика, и технологии, и исследования, и лучший опыт. Ведь мы можем разработать свое на основании нашего менталитета, традициях и истории.
Мы же взяли курс на MADE IN KZ, так и образование должно быть нашим продуктом. В противном случае мы вырастим поколение не Казахстанцев.