Опыт гуру в Джакарте. Откровения о преподавании
Последние полгода мне посчастливилось работать в частной школе SD Bhakti, в Джакарте. Это довольно большая начальная школа вмещающая в себе больше 500 учеников в центре столицы. К слову, что для меня было немного новым, так это наличие мусульманских и христианских школ. То есть в той или иной школе, проходили молитвы и имелись религиозные предметы. Примечательно, что Индонезия является страной с самым большим мусульманским населением, 85 % индонезийцев проповедует ислам.
Преимуществом моей школы была построенная система, хорошие опытные учителя и наличие двуязычных классов, где преподают иностранцы по программе Cambridge. Я же преподавала математику и естествознание(Science) для 1-3 классов.
Кто рано встает, тому...
Рабочий день учителя начинался с 6 утра до 3 часов дня. В 6:15 местные учителя по расписанию приветливо встречали учеников и их родителей у ворот. В 6:30 начинался на первый урок. А после звонков на первый урок и по окончанию занятий дети собравшись в классе хором читают молитвы. Каждый день они выражают свою благодарность Богу за имение здоровых частей тела, за родителей, друзей вокруг и учителей.
· Для меня как для учителя, первым делом бросалось именно их уважительное отношение к учителям. В первый день, ко мне подбежали еще незнакомые для меня девочки, поздоровались и ждали чего-то. К счастью, недалеко был локальный учитель, который подсказал что к чему. Оказалось, надо было просто дать им руку. А ученики должны взять твою ладонь и поднести к лицу. Это был жест приветствия и уважения. Мне всегда казалось ради вот таких моментов, я живу и путешествую. Чтобы непросто видеть новые места, а жить и вникать в культуру.
Каждый урок длится 35 минут и чаще всего предмет идет по парам. Дети имеют свою классную комнату, меняются только учителя. За весь школьный день дети имеют 3 перемены.
Во время перемены, ученики стараются скорее бежать в столовую, где их ждут заранее утром подготовленные заготовки со сбалансированной едой. Так же некоторые могут приносить свои ланч боксы с собой, либо к моменту перемены их привозят нянечки или мамы. Обычно, основная индонезийская еда была островатой и на масле, но для детей стараются ложить более здоровую еду.
К слову, в каждом из трех моих классов во время урока естествознания мы проходили о разных видах еды (как здоровая и не-) и важности сбалансированного питания и здорового образа жизни. Так что, детки сами на этом подстегнуты уже.
Какие они, индонезийские детки?
Ты заходишь в класс и перед тобой до 20 учеников с горящими глазами. Помню, в мой первый день, я немного замешкалась с книгой и ко мне подошел интересной внешности малыш и проговорил « Мисс, а мы собираемся что-то изучать сегодня?!» Так он был в нетерпении научиться чему-то новому.
Конечно, сказать, что ученики отличались немного от тайских ничего сказать. Другая культура, менталитет. Здесь, в школе Джакарты мне казался некий идеальный баланс между уважением и горящим желанием учиться. И если надо вступить в добрый спор с учителем или поправить, то это вполне нормально. И мне это безумно нравилось, ведь учитель не может знать всего на свете и он тоже учиться каждый день.
Двуязычность детей меня очень поражала, так как детки говорили на местном (Bahasa Indonesia) и на английском языке почти наравне. Складывалось иногда впечатление, что работаешь в американской школе. Настолько их язык был хорош. Позже, я узнала, что некоторые из учеников изучили язык только смотря видео в Youtube (плюс интернета и цифровых технологий). Представляете себе?!
Здесь, ко мне как к иностранцу в школе, относились с полным доверием. Главное, заинтересовать класс, сделать урок интерактивным и продуктивным и пользоваться чувством юмора. Многого не надо. Тебе дают книжные материалы и пособия, а что будет в содержании урока в конце концов зависит от тебя. Учителя говорили, что-то вроде : «Мы наняли тебя, ты тут работаешь, значит ты знаешь, что ты делаешь». Но если у меня появлялись какие-либо сомнения и я подходила с вопросом, мне всегда были рады помочь классные руководители.
Национальные игры во время празднования дня независимости
Не секрет, работа учителя предполагает полное погружение в среду, ведь у тебя в руках будущее учеников. За эти несколько лет преподавания в разных странах, стали для меня личным открытием многого.
Преподавание стало для меня творчеством. Секрет прост. Моя тактика: самыми разными способами узнать что уже знают ребята и заполнить пробелы. Сначала ты готовишься: содержание, слова, форма выражения. Затем наступает время сцены с самым непредвиденным концом, самым активным вовлечением зрителей и переключением фокуса от учителя к ученикам.