Образование глазами необразованного

ГЛАВА 3

Давно хотел затронуть эту тему. Не подумайте, что я не образованный или обиженный на систему образования студент. Нет, на самом деле я просто хочу поделиться с вами своим мнением о нынешнем образовании. Хочу заметить то, что это сугубо мое мнение и не имеет никакой антиправительственной направленности. Да и в конце концов мы живем в демократичной стране, так что я имею на это право. Кстати, мое мнение было окончательно перевернуто, когда я начал трезво оценивать ситуацию, думать о будущем и стал интересоваться деловым миром бизнеса, а именно, когда я прочел великолепную книгу Роберта Кийосаки «Умный ребенок, богатый ребенок», советую всем без исключения прочесть ее.

Итак, нынешняя система образования, на мой взгляд, несовершенна и устарела. Все мы прекрасно знаем сколько стоит годичное обучение в вузах, что в свою очередь не по карману многим родителям, которые в последствии влезают в долги, берут кредиты, впадают в депрессию, появляются проблемы, и мне до слез жалко таких родителей, которые отдают последнее для своих детей, чтобы они получили ДОСТОЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, а их дети в свою очередь не оправдывают надежды. После поступления начинается самое интересное – сам процесс обучения. Все мы гонимся не за знаниями, а за оценками. Нам не важно, что там кто говорит, нам важен итог, чтобы у нас были отметки, что мы присутствовали на занятиях. В этом заинтересованы и многие преподаватели, которым лишь бы перечитать нам скаченные материалы и быстро уйти. Лекторы и учителя готовы часами читать нам нотации о жизни: как правильно жить, как не надо и как надо, рассказывая нам свои истории из жизни, пытаясь рассмешить, пытаясь похвалить себя. Сам процесс переклички на аудиторию из ста человек занимает около 10 минут, порой и бывает, что учителя опаздывают на занятия. Еще процесс получения баллов – я могу за 10 минут до окончания пары взять чужую тетрадь и переписать всю информацию и, показав преподавателю, получить как минимум отметку «хорошо», во время группового ответа я могу выйти с группой к доске и, сказав два предложения, получить отметку «отлично», я могу ничего не знать, но получать баллы. Всем нам прекрасно известны и методы получения оценок с помощью подкупа. Деньги, подарки, услуги –  мы идем на все ради этих оценок. В последнее время ужесточились правила обучения в вузах: все время поправляются, изменяются и дополняются договора, что в свою очередь влечет такие последствия как отчисление, оставление на лето, на второй год, а студенты в свою очередь оплачивают это, заново пополняя ненасытную казну университетов. Что говорить о дистанционном и заочной форме обучения, то там слово «беспредел» звучит легко: на мой взгляд, 95 % таких студентов просто-напросто «разводят» сессию. И что мы получаем в конце концов? Нашу армию выпускников, из которых 50 % не знают даже азы своего профиля, 15 %  дети богатеньких родителей, у которых обеспеченно место в теплом кресле, 25 % которые хотя бы что-то и понимают и только 10% образованных специалистов, из числа которых многие «валят» из страны, однако, я не исключаю и факт, что тут есть исключения, ведь многие получают максимум от образования, и выходят сильными специалистами своего дела, что, конечно же, радует меня. Но все же, спросите у своих знакомых, и вы убедитесь, что каждый второй работает не по специальности, каждый второй хотя бы раз «разводил» сессии, каждому третьему не пригодилось то, чему его учили в школе или в ВУЗе. Многие из них скажут вам, что теория это теория, а на практике все по другому, это все формальность, иллюзия и способ занять нас чем-то.

Однако, я все же хотел бы раскрыть еще одну правду. Правду, которую все мы знаем, но мало кто признает и правильно это воспринимает. Суть ее заключается в том, что все равно, какая система образования, какие условия, какие у нас преподаватели, ведь все зависит от нас. Именно мы решаем нашу судьбу, это наш выбор. Если мы реально хотим получить образование, то мы его обязательно получим, невзирая на погоду. Надо помнить то, что никому кроме нас это не нужно, многие наоборот хотят, чтобы мы оставались необразованными и со стадным мышлением. Ведь такими легче управлять и навязывать что 2 +2=5. И поэтому, дорогие друзья, хочу еще раз повториться, что все зависит от нас самих. Ведь мы свободны с роду, мы потомки великих людей. Мы живем в веке информации, где образование можно получить не только традиционными способами как говорится «если есть желание, то найдется тысячу возможностей». Так что, дерзайте и помните, что будущее и настоящее, и даже прошлое, принадлежит образованным людям.