Нужен ли школьникам Чехов?

На днях видел пост в ленте от матери школьника, где она пишет со ссылкой на какого-то профессора, что детям уже не нужны Толстой и Чехов. Не нужны, потому что там про ямщиков, версты, аршины и дворянские титулы, а это несовременно. Дети даже уже и не знают этих слов, и они их не трогают. И поэтому нужно менять школьную программу в пользу современной насущной литературы. Про интернет, чуваков и донаты.

Я, к сожалению, не помню, кто конкретно это писал, и как профессора зовут. Но в принципе, это и неважно. Важно, что если профессор думает, что Чехов - это про версту и оглоблю, то у профессора проблемы.

Все, что описывает сиюминутное, забывается, как сверстники Фрагонара, в том же поколении. Классика потому и становится классикой, что она она говорит об универсальных, общечеловеческих вещах. И Чехов не про пенсне, а про людскую близорукость; и Толстой не про рельсы, а про то, что толкает людей на них.

Другое дело, что для того, чтобы давать детям Чехова и Толстого, надо бы самому в них начать вникать. Надо в данном случае - императив. Потому что иначе повзрослевший школьник пойдет поступать в NYFA, и понятия не будет иметь, почему одно из съемочных заданий называется очень "устарело", - Chekhovian.

Пост с ФБ