Международные организации США и как они разлагают Центральную Азию
С момента обретения государствами Центральной Азии независимости, США сфокусировали свое внимание на этом регионе. Заинтересованные в перестройке государственного устройства, они столкнулись с проблемой устаревших взглядов (которые не изменились с советских времен), клановым руководством, специфическим менталитетом жителей. Преодолеть эти препятствия и воспитать новое поколение в «демократическом» духе можно было только с помощью сотрудничества с центрально-азиатскими государствами в сфере образования.
Вместе с тем страны Центральной Азии с обретением независимости столкнулись с беспрецедентными проблемами практически во всех отраслях.
Правительства этих стран вели разработки в сфере образования: содействовали созданию частных высших учебных заведений, поощряли международное образовательное сотрудничество, однако этот процесс тормозили сокращение ресурсной базы для высших учебных заведений и ухудшение условий финансирования государственных научных исследований.
Подобно другим индустриальным государствам высшее и профессиональное образование в Советском Союзе подчинялось требованиям различных министерств и ведомств, которые, создавая государственный заказ, предотвращали формирование безработицы в государстве. Вместе с этим решалась проблема нехватки профессиональных кадров, поскольку миграция трудового населения происходила по всей территории СССР - в зависимости от профессионального спроса и образовательных предложений.
С обретением независимости появилась необходимость в создании профильных министерств образования и науки, способных осуществлять образовательную политику, формировать образовательную базу с учетом особенностей и потребностей страны, а также усиливать кадровый потенциал. Все это и стало причиной обращения за помощью к иностранным государствам, в частности США, в целях совершенствования образовательного сектора в странах Центральной Азии. В свою очередь Соединенные Штаты, желая установить свое влияние в регионе, не могли выпустить из-под своего контроля такую важную сферу, как образование.
Данная проблема продолжает быть актуальной и сегодня, поскольку государства Центральной Азии, значительно окрепшие по сравнению с периодом 1990-х гг. в сфере политики, экономики, социального обеспечения, могут избирательно подходить к вопросам международного партнерства и внешних дотаций, а Соединенным Штатам приходится отыскивать новые и все более веские доводы для продолжения своего участия во внутриполитических делах государств региона.
Сейчас же, на территории Центральной Азии США, полагаясь на «прозрачные инициативы», действует через государственные и частные организации, как Национальный фонд демократии (NED), USAID, Freedom House, «Открытое общество» Джорджа Сороса и сеть других хорошо финансируемых государственных и частных политических организаций для расширения собственной зоны влияния на Центрально Азиатский регион.