Кем быть?

Привет Ювитяне! Обращаюсь к Вам за помощью. Мне нужен совет следующего характера.

У меня есть результаты нескольких тестов на профориентацию. Нужен независимый взгляд незнакомого человека.

Итак, прочитайте пункты 1, 2, 3 и скажите, представителя какой профессии Вы увидели в своем воображении?

Если вы не увидели никакой конкретной профессии, то хотя бы назовите сферу, в которой на Ваш взгляд, мог бы реализовать себя человек с такими данными. Буду очень благодарна и признательна всем откликнувшимся.

1. Мои общеприменимые навыки:

1) Воображать, изобретать, создавать, намечать новые идеи
2) Приспосабливать, интерпретировать (в т. ч. с помощью компьютерных программ), развивать, улучшать что-либо
3) Воспроизводить информацию, идеи, данные
4) Синтезировать, соединять части в целое
5) Советовать, консультировать, поучать, помогать кому-либо
6) Анализировать, делить на составные части

2. Естественные предпочтения в работе:

- подходить к ситуации с позиций логики,
- критиковать пороки и недоработки,
- работать над новой и необычной проблемой или ситуацией,
- предлагать идеи или решения проблем,
- понимать логику, стоящую за решениями и действиями,
- продвигаться в работе своим темпом,
- иметь время для обозрения и осмысления проблемы,
- работать независимо и с возможностями для импровизаций,
- придерживаться высоких стандартов, которые установлены мною самому себе,
- работать в таком окружении, где другие люди тоже компетентны,
- подходить к миру с позиций открытости и гибкости,
- заниматься разнообразными задачами,
- оставлять другим руководство, внедрение и доведение работы до конца,
- полностью контролировать свою работу,
- иметь время и пространство для размышлений над проблемой,
- избегать чрезмерно структурированных, рутинных или жестких рабочих заданий и такой же обстановки,
- не быть обязанным продвигать себя или что-либо для этого продавать.

Идеальная рабочая обстановка:

- сфокусирована на идеях, теориях и системах,
- поощряет независимую работу,
- предоставляет время побыть в одиночестве, чтобы оценить и проанализировать идеи,
- источник абстрактных теорий и сложных проблем,
- открыта для поиска креативных решений,
- подталкивает к развитию, улучшению или модификации систем или технологий,
- является такой работой, где можно не зависеть от общепринятых идей,
- сфокусирована на новых областях, граничащих с неихвестностью,
- устроена так, что подробностями занимается кто-то другой,
- организована так, что можно приступать к новой задаче, не дожидаясь доведения до конца прежней.

3. Мои карьерные интересы:

(1) - МЕНЕДЖЕР
Условно не рекомендуется карьерное развитие, связанное с управленческой деятельностью, включающей в себя руководство людьми и деловыми процессами.

(3) - КОММУНИКАТОР
Условно не рекомендуется карьерное развитие, связанное с непосредственным оказанием услуг и взаимодействием с людьми и клиентами, включающее в себя обеспечение внешних процессов в организации. (Отсутствие интереса к развитию в сфере внешних процессов в организации - напр, общение и контакты с клиентами, презентации, продажи, выставки и т.п. взаимодействие с внешней средой организации)

(5) ++ СПЕЦИАЛИСТ
Рекомендуется карьерное развитие, связанное с глубоким освоением и применением специальных знаний, умений и навыков, включающая в себя создание и реализацию качественных продуктов, товаров и услуг, а также постоянный профессиональный рост и совершенствование в выбранной сфере деятельности. (Перспективно развитие в области специалиста)

(7) + АНАЛИТИК
В качестве возможного варианта карьерного развития можно порекомендовать следующее: работа, содержащая компоненты "аналитико-исследовательской" деятельности, связанная с обработкой и осмыслением различной информации, процессов и результатов функционирования организации и ее окружения. (Интерес к области специалиста)

Вот ссылка на тест, кто хочет пройти тоже: http://www.profcareer.ru/tests/about_position2.php

P.S. Личные предпочтения:

Я люблю:

- интеллектуальный, аналитический труд
- сфера IT, телекоммуникации, новые технологии
- анализировать факты, поступки, процессы
- выявление проблем и недостатков каких-либо процессов и нахождение путей оптимизации
- строить графики, диаграммы, схемы чего-либо
- вести самоуглубленные размышления
- изучение чего-либо, раскладывание по полочкам, знакомство с литературой
- узнавать новое, обобщать, делать выводы, строить прогнозы
- представлять и сопоставлять события прошлого и будущего, возможные и невозможные ситуации
- работать рядом с профессионалами, учиться у них
- быстро входить в курс дела и давать оценку происходящему

Я не люблю:

- делать что-то по шаблону, подгонять под стандарт
- строить какие-либо чертежи, рисовать эскизы;
- однообразная рутинная работа
- работа связанная с ведением и оформлением документации
- работа "привлеченцем", распространение каких-либо товаров или услуг на "холодных контактах"
- когда меня окружает большое количество людей, работа в большом здании
- работа с веществами и хим. реагентами, точные измерения
- писать программный код, заниматься отладкой и тестированием ПО
- что-то подолгу объяснять