Как заработать на дистанционном образовании?
Самым востребованным видом высшего образования на сегодняшний день является - дистанционное обучение. Индустрия онлайн образования в мире претерпела глобальную трансформацию за последние декаду. Составление рейтингов и определение лидеров в этой области - уже далеко не новшество. Предлагаем вашему вниманию изучить опыт мирового лидера в индустрии дистанционного образования - пример бизнес модели Южной Кореи.
Южная Корея в e-learning - признанный лидер. Эта страна получила награду Юнеско за лучшее внедрение e-learning на национальном уровне ещё 10 лет назад. Сейчас эта страна идет вперед и не останавливается на достигнутом.
По всей Южной Корее на рынке e-learning работают более 700 компаний-провайдеров электронного обучения. Между мет, свыше 40 компаний получают ежегодную прибыль в 10 млн. долларов. 35% от общего объема корейского e-learning идёт на экспорт. В прошлом году в стране было продано услуг в сфере дистанционного образования на 3 млрд. долларов. При этом, число потребителей образовательных услуг на рынке дистанционного образования растет ежегодно.
В настоящее время, в Южной Корее существует свыше 30 «кибер-университетов», в которых обучение ведется с использованием принципов электронного образования.
Одним, и самым важным, плюсом электронного образования в Корее является его доступность. Стоит отметить, что возрастная категория обучающихся дистанционно в Южной Корее от 30 до 40 лет. При этом сорокалетние студенты онлайн образования, в процентом соотношении, опережают двадцатилетних. Согласно статистике, 90% студентов в Южной Корее – работают.
Основой же успеха продаж различных пакетов онлайн образования (от начальной школы до уровня PhD), в целом индустрии дистанционного образования в Южной Корее, является, в первую очередь, законодательная база.
Например, использование электронного обучения в Южной Корее регулирует сразу 10 законов!
Первый из них был принят в 1997 году, звучит, как «Закон о развитии профессионального образования и треннингов». Далее были приняты такие законы, как: «О непрерывном образовании», «Об управлении заниями и информационными ресурсами», «Об электронном правительстве», «О развитии индустрии e-learning», «О развитии цифрового и онлайн контента», «Стандарт качества электронного образования», «Закон об авторском праве».
Наконец, за 10 лет законодательная база настолько эволюционировала, что в 2007 году был принят закон, название которого объясняет высочайший уровень дистанционного образования в Южной Корее – «Акт о неразглашении образовательной информации».
Среди топ-провайдеров Корейский национальный открытый университет - признанный лидер среди мега университетов мира, как и Китайский телеуниверситет, Открытый университет Великобритании (Open University of the United Kingdom, Universitas Terbuka (UT) в Индонезии (1984) и Государственный открытый университет им. Индиры Ганди (Indira Gandhi National Open University, IGNOU) в Индии, Sukhothai Thammathirat Open University (STOU) в Тайланде. В год в такие университеты зачисляется на программу дистанционного образования более 200 тыс. студентов из разных стран мира.
В самом Корейском Открытом университете: около 200 тыс студентов, зачисленных на программы дистанционного обучения, 700 аспирантов учатся онлайн. Он был основан в 1972 как филиал Национального Университета Сеула. Сейчас он включает 4 колледжа и на сегодняшний день имеет полмилиона выпускников.
Но самое главное, корейские методисты экспортируют разработанные в КОУ за много лет работы образовательные технологии, потому что точно знают: вложение в образование - это как раз то, что породило корейский экономический феномен.