Как читать книжки-картинки, например, «Собачку, которой у Нино не было»

Картинки в таких книгах ‒ это не иллюстрации, производные от текста, «обслуживающие» и дополняющие его, а необходимая часть повествования: без картинок повествование не может развиваться или приобретает совсем иной смысл. Иногда текст такой книжки вообще невозможно отделить от визуального ряда. Но даже если это и возможно, то, оторванный от картинок, он не может конкурировать с текстом книги классического формата (конечно, всегда есть исключения) ‒ слишком много в нем смысловых «пробелов», которые восполняются картинками. Текст и картинки здесь в равной мере ответственны за смысл.

И именно поэтому у автора книжки-картинки мало шансов получить литературную премию. Но как единое целое книжка-картинка может быть настоящим явлением книжного искусства. Неслучайно это важнейшее направление развития мирового книгоиздания.

Все чаще появляются книжки-картинки, адресованные подросткам (и даже людям более старшего возраста). Какие-то из них становятся яркими событиями в мире книги.

Не все подростки читают текстовые книги, тут ничего не поделаешь. Для многих из них привычнее и естественнее видеть текст вписанным в картинки. И, возможно, это один из способов разговаривать с подростком о наболевшем.