Дневник наставника
А вы знаете, что…
Сейчас человек с улицы (и даже не с улицы) не может просто прийти в детский дом и предложить свою помощь. Особенно это касается случаев, когда люди предлагают не деньги и подарки, а свое время, свою помощь по воспитанию детей-сирот.
Таким добровольцам, конечно, не отказывают, но они должны сначала зарегистрироваться в качестве участника проекта «Наставник», реализуемого общественным движением «Ребенок должен жить в семье» совместно с фондом «Дара» и фондом «We Help».
Причем этот проект фактически монополизировал данное направление благотворительности, и когда мы просто напрямую вышли на детдома и предложили, мол, приедут наши студенты, проведут игры, пообщаются и т.д., нас отправили сначала в эти общественные организации.
С одной стороны, это, наверно, хорошо: легче осуществлять контроль, есть единая четкая система отбора наставников. С другой – по-моему, такая система должна быть гибче, включать в себя возможность создания индивидуальных проектов для конкретных учреждений (например, вузов), которые тоже хотят и могут помогать ребятам из детских домов.
Впрочем, недостатки системы лучше узнавать изнутри… :)
Недавно я, как участник проекта «Наставник», побывала на первой встрече в рамках проекта, которая проходила в детдоме №2. Что зацепило? Там 78 детей, из них всего 25 девочек, персонал, в основном, женский. Получается, более 50 брошенных родителями мальчиков растут без мужской заботы. И наставничество эту ситуацию не исправляет: из 10 участников проекта 9 – женщины.
Кстати, наставникам запрещено делать подарки. Если подарил – считай, похоронил всю идею. Здесь люди делятся своим вниманием, своим теплом, своим жизненным опытом, своим временем.
Как рассказали мне организаторы проекта, многие участники раньше начинали работать с детьми, а потом бросали. И это стресс для подопечного, которого уже итак когда-то бросили самые близкие люди. Поэтому и был реализован такой подход: сначала человек должен посещать школу наставников 4 субботы подряд, потом пройти собеседование, потом его ждет Speed dating (спид-дейтинг, англ. быстрые свидания), на которых дети и наставники выбирают друг друга (должен состояться взаимный выбор).
Потом все наставники и все дети вместе едут в Ritz-Carlton: делают пиццу, общаются, стараясь стать ближе друг другу. И только после всего этого ты можешь брать ребенка на 2 часа. И это уже не говоря о том, какое количество справок должен собрать будущий наставник. И еще одна деталь: участники проекта обязаны вести дневник.
Кстати, на проекте я узнала, что в США, например, детдомов вообще нет (говорят, что и у нас через 5-10 лет их не будет). А еще в Америке существует программа, по которой можно забирать стариков, оставшихся без попечения близких, в семью. Здорово, правда?