Цифровая нация начинается со школы : в Акмолинской области прошёл инженерный марафон идей
«Цифровая нация начинается со школы. Если мы хотим видеть Казахстан конкурентоспособным в эпоху искусственного интеллекта, нужно готовить детей к будущему уже сегодня», — таким посылом открыли инженерный хакатон для школьников в Кокшетау.
Фото: пресс-служба управления образования Акмолинской области
Управление образования (УО) Акмолинской области совместно с компанией Artisan Education при поддержке Astana Hub провело однодневный марафон инженерных идей — так называемый хакатон, где школьники за ограниченное время работают над конкретными задачами, создают прототипы решений и презентуют их.
Теория на практике
Организаторы сознательно выбрали Кокшетау площадкой: основатели Artisan Education — выпускники местных школ. Для них важно вложиться в развитие родного региона, создавая для школьников понятный и практический вход в инженерию, робототехнику и цифровые технологии.
В марафоне приняли участие 25 учеников школ города. В течение дня они работали в командах над проектами «умного города», решали реальные инженерные задачи и презентовали результаты, сообщает пресс-служба УО.
Само слово «хакатон» образовано от английских слов hack — творчески решать задачу и marathon — длительное соревнование. То есть это интеллектуальный марафон, где участники за ограниченное время должны предложить и реализовать инженерные решения.
Фото: пресс-служба управления образования Акмолинской области
«Сначала было непросто — датчики не сразу работали так, как хотелось. Но когда мы увидели, что наш макет реагирует на команды, это было настоящее вау-ощущение! Теперь я понимаю, что инженерия — это не только теория из учебника», — отметил один из участников мозгового штурма.
Цифровая экономика
Инициатива соответствует курсу государства на цифровизацию и развитие ИИ. В своём Послании Президент Республики Казахстан Касым-Жомарт Токаев подчеркнул, что ключевая задача — построение «цифровой нации» и внедрение ИИ в экономику и госуправление. Этот стратегический вектор закреплён в Концепции развития искусственного интеллекта на 2024–2029 годы и поддерживается программами по подготовке кадров для цифровой экономики.
Проводя такие инженерные марафоны, Управление образования Акмолинской области и партнёры формируют региональный кадровый резерв будущего. От школьной аудитории — к университетам и высокотехнологичным проектам, от первых прототипов — к инженерным стартапам.