Чиновничий «птичий язык» в исполнении МОН. Циничный ответ о зарплатах учителей многое объясняет
Высказывание вице-министра образования и науки Бибигуль Асыловой об учительских зарплатах – настоящий образчик демагогического абсурда.
Вице-министр образования и науки РК Бибигуль Асылова
В запросе информационного портала 365info вице-министру был задан элементарный вопрос: почему зарплаты учителей в Казахстане такие низкие?
Г-жа Асылова ответила следующее. Дословно:
– Низкая заработная плата учителя связана с учебной нагрузкой, которая является количественной обязательной составляющей трудовой функции, которую выполняет учитель. Поэтому объём учебной нагрузки относится к обязательным условиям трудового договора.
Логики ответа в издании не поняли. Политолог Султанбек Султангалиев, комментируя данный шедевр бюрократического «птичьего языка», отметил, что
«такой уход от поставленного вопроса характерен для всех чиновников, не только для госслужащих Министерства образования».
По мнению Султангалиева, ничто не мешает МОН поднять почасовую оплату за учебную нагрузку – конечно, если в министерстве действительно озабочены уровнем жизни и низкой заработной платой работников образования. «А недавняя хвалебная статистика МОН – это сказка для бедных и очередное втирание очков для общественности и высших эшелонов исполнительной власти», – считает политолог.
Речь идёт, напомним, о статистике роста зарплат учителей, которую представители МОН разместили на своём аккаунте в Facebook. Openqazaqstan её уже публиковал. В министерстве сообщили, что в 2012 года учительские зарплаты выросли в среднем на 45 %. В ответ на это один из ведущих экономистов Казахстана, финансовый аналитик Рахим Ошакбаев, опубликовал свой график, основанный на данных ежегодной отчётности Минобразования. Согласно этим данным, уровень зарплат вырос не на 45, а лишь на 33%, тогда как уровень инфляции за тот же период достиг на 45%. То есть реальные зарплаты снизились относительно 2012 года. Как отметил Ошакбаев в своём комментарии, «хитромудрая» статистика МОН, утверждающая, что уровень зарплаты учителей за эти годы вырос якобы на 45%, –
«не что иное как статистическая подгонка под официальный совокупный уровень инфляции».
Хотя дело даже не столько в этом. Сколько ни подгоняй те проценты, основной шок вызывают даже не темп роста зарплат, а сами учительские зарплаты. Назвать их позорными – это было бы ещё очень мягко, тогда как в в МОН ими гордятся. Чиновники с гордостью – вдуматься! – сообщают об учительской зарплате в 90,4 тысяч тенге, которая выросла аж на целую треть. Это когда средняя зарплата по стране достигает 148 тысяч, а в отдельных секторах экономики – 330 тысяч. То есть в МОН с удовлетворением рапортуют о том, что зарплата учителя в Казахстане достигла уровня низкоквалифицированного рабочего или средней офисной уборщицы в Алматы или Астане.
Между тем, вместо того чтобы заняться реальным, а не показушным, повышением дохода педагогов, эти крючкотворцы изобретают новые нюансы премудрой школьной бухгалтерии. Тут стоит сказать, что циничный ответ г-жи Асыловой на вопрос об учительских зарплатах многое объясняет. Напрашивается вывод о логике функционеров министерства по отношению к учителям – мол, хочешь зарабатывать больше, тогда «бери больше, кидай дальше». Отсылка к учебной нагрузке как факторе зарплаты в комментарии вице-министра явно была не случайной. На днях стало известно, что МОН готовится не повышать базовый должностной оклад, составляющий смехотворные 17 тысяч тенге, а сократить часовую нагрузку по базовой ставке с 18 до 16 часов в неделю. Авторы выдают это за очередной «действенный шаг» к повышению зарплаты учителям, хотя фактически это означает, что педагогу по-прежнему придётся искать дополнительную рабочую нагрузку, дабы как-то свести концы с концами. Надрываться, перерабатывая часы пресловутой «ставки» в 2 – 2,5 раза, вкалывать с утра до вечера – только так. Иного способа как-то компенсировать падение уровня жизни чиновники МОН учителям не оставляют.
Интересно, сравнивала ли когда-нибудь г-жа Асылова свою собственную зарплату с теми 90 тысячами, которые зарабатывает средний казахстанский педагог?
Открой Для Себя Казахстан