Большая перспектива электронного образования
Система электронного обучения e-learning –это масштабный проект, включенный в Государственную программу развития образования Республики Казахстан на 2011 - 2020 годы. Это часть неизбежного будущего Казахстана, интегрированного в мировую образовательную систему. Реализация проекта ведется уже два года, и за это время его внедрили в 1159 школах страны. К 2020 году планируется охватить 90% всех организаций образования.
Стоит напомнить, что основная цель e-learning - обеспечение равного доступа всех участников образовательного процесса к лучшим образовательным ресурсам и технологиям. Как говорится в Программе, «достижение поставленной цели повысит качество обучения, эффективность управления образованием, информационную интеграцию с внешней средой». Если о преимуществах электронного обучения говорить более конкретно, то e-learning откроет доступ школьникам к электронным учебникам и другим образовательным ресурсам, необходимым в обучении, позволит просматривать расписание занятий и домашнее задание из любой точки с Интернетом. E-learning заменит дневники и журналы электронной базой данных успеваемости каждого ученика, к которой может иметь доступ любой родитель. Для учителей преимущество электронного обучения состоит в автоматизации и оптимизации процесса подготовки к урокам, проверки заданий и оценки работы школьников, создании цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) для своей работы и так далее. По информации Министерства образования и науки, за годы подготовки к переходу на e-learning, ученые разработали около 15000 цифровых образовательных ресурсов по истории Казахстана (на русском и казахском для 5-11 классов), физике, музыке, «Окружающему миру» и так далее (http://moodle.nci.kz/). Уже сейчас на едином портале электронного обучения учителя из разных школ Казахстана проводят бесплатные онлайн-уроки, подключиться к которым может любой пользователь этого портала.
То, что интерактивное обучение мотивирует учеников, повышает их знания и улучшает успеваемость, подтверждают результаты различных опросов. Один из таких провело в 2011-2012 году АО «Национальный центр информатизации».
- Мы проводили свое собственное исследование по заказу Министерства образования в 2011-2012 году. И по «Истории Казахстана» было опрошено более 6000 учеников, более 100 учителей из 20 пилотных школ. Действительно, в 85% у школьников улучшилась мотивация к изучению предмета, предметные знания, успеваемость, осознание исторических событий. Учителя отмечают качественные изменения у учеников, - рассказала на «круглом столе» в Назарбаев Университете вице-президент компании Елена Артыкбаева.
В проект внедрения e-learningв Казахстане в помощь Минобру включаются различные крупные иностранные компании-производители электронной техники. Они заключают с министерством меморандумы и в качестве «пилотных» внедряют в школах Казахстана собственные проекты по техническому сопровождению e-learning. В частности, раздают школьникам планшеты, дарят классам интерактивные доски. С помощью всех этих гаджетов школьники вовлекаются в интерактив с учителем: получают от него задания на планшет, там же решают его и показывают перед всем классом на доске, либо «делятся» своим ответом с одноклассники, которые его оценивают. Исследования показывают, что электронное обучение на 25% больше мотивирует учеников, чем стандартная учеба. Кроме того, после месяца работы с планшетами пилотные классы повысили успеваемость больше, чем на 60% (это, правда, по субъективным оценкам самих учеников).
Вместе с тем, остается все еще открытым вопрос государственного финансирования этого проекта. С 2011 года по 2014 год на него было затрачено 27,5 миллиарда тенге. С 2015 по 2017 год предусматривается еще 16 миллиардов тенге. Сумма не маленькая, но в нее входит и разработка новых стандартов электронного образования, разработка цифровых образовательных ресурсов, обеспечение доступа к широкополосному интернету в региональных учреждениях образования, и подготовка педагогических кадров. Тем не менее, государство рассчитывает, что в проекте e-learning будут активнее принимать участие и частные инвесторы на основе принципов ГЧП.