Baquatty Audan: как комплексный проект меняет сельские районы Акмолинской области

Он охватывает ключевые сферы — образование, инклюзию и медицину — и уже приносит ощутимые результаты в пилотных селах Целиноградского района.

Новая образовательная среда

Сельские школы в пилотных населённых пунктах начали меняться комплексно — от методик и подготовки кадров до обновления содержания обучения и кружков.

По данным проектного офиса, за период реализации инициативы проведено 300 уроков, тренингов и семинаров совместно со специалистами Центра педагогического мастерства НИШ. Подготовку прошли 500 предметников и 90 руководителей школ.

«Мы уже видим рост функциональной грамотности учителей и учеников», — сообщила руководитель проектного офиса фонда Алма Айткужинова.

Дальнейшая работа педагогов выстроена через профессиональные сообщества. Учителя совместно разрабатывают задания, адаптируют программы под сельские условия и делятся успешными решениями между школами.

«Сельская Педагогическая Академия объединила 1000 учителей в семи сообществах. В селе Акмол мы открыли коворкинг, где педагоги тестируют задания и дорабатывают программы», — отметила спикер.

Дополнительное образование стало частью общего комплекса: ученики в пилотных селах теперь посещают занятия по робототехнике, мобилографии, ИИ, вокалу и театру. Это позволяет детям развиваться дома, без поездок в районный центр. Охват дополнительным образованием в Талапкере достиг 60%, в Кызылжаре — 83%.

Инклюзивная поддержка — рядом

Формирование инклюзивной среды стало отдельным направлением проекта. Приоритет — индивидуальные маршруты, психологическая помощь и современные кабинеты сопровождения.

В районе 1040 детей с особыми образовательными потребностями. В школах Оразак, Алтынсарина, Кызылжар и Караменды Батыра открыты четыре кабинета поддержки инклюзии. Сейчас в сопровождении находятся 63 ребёнка, подготовку прошли 20 специалистов.

Эксперты отмечают первые результаты: • в Алтынсарина ученица с выраженной тревожностью смогла включиться в групповую работу; • в Оразаке ребёнок с задержкой развития начал регулярно участвовать в уроках благодаря индивидуальному маршруту.

Опыт пилота уже масштабируется — в Кокшетау открыт пятый кабинет инклюзии, полностью соответствующий стандартам районных.

Современная медицина для села

Медицинский блок инициативы сочетает обучение кадров и цифровизацию диагностики. Фельдшеры получили возможность дистанционно передавать данные в городские клиники и получать консультации врачей в тот же день.

В столичном медицинском университете обучение прошли 332 медицинских работника. В Центре сердца подготовлены 40 медсестёр, по программе BLS обучены 171 медсестра и 52 врача. Во все сельские медпункты переданы ЭКГ-аппараты.

«В первые недели работы цифровой диагностики выявили три случая опасных нарушений ритма — пациенты своевременно получили помощь», — отметила представитель проектного офиса.

Телемедицина позволила сократить время маршрутизации пациентов и снизить риски для жителей удалённых сёл.

Модель для масштабирования

Проект реализуется одновременно по трём направлениям — образованию, инклюзии и медицине. Такой подход формирует устойчивую систему поддержки сельчан.

«Реализация инициативы находится на особом контроле акима Акмолинской области. Для нас это не просто пилот, а модель, которую мы планируем масштабировать дальше. Сёла сильны, когда сильны школы, медпункты, специалисты и семьи», — заявила заместитель акима Алтынай Амренова.

По её словам, после успешного запуска в Акмолинской области проект будет внедрён и в других регионах Казахстана.

Опыт показывает: комплексное развитие базовых услуг напрямую влияет на качество жизни миллионов сельских жителей.