Анти-учитель

Мне было противно учить некоторые предметы в школе. То ли я был слишком слаб в них, то ли учителя мне не нравились. Возможно я виноват, но ассоциация осталась. Мне все еще противны эти отрасли науки. Я не могу себя заставить начать их изучать. Так сказать простить все прошлые обиды, и попытаться начать заново. Не выходит.

Если плохой опыт в школе мог меня заставить не учить эти предметы, может быть прямо противоположный метод мог бы заставить меня их изучать.

Анти-учителя бы призывали учеников сидеть в кабинете и ничего не делать. Человек по своей природе не может сидеть на месте (если он конечно не утомлен в этот момент). Ученики будут искать всяческие способы развлечь себя. А учитель в этот момент будет читать книги по своему предмету, и будет показывать всем своим видом что ему весело. Этот образ, особенно если ученики будут это видеть каждый день, останется с ними навсегда.

Почему в армии есть дедовщина? Потому что это кажется веселым. Мучитель получает от этого удовольствие, и мученику хочется поменяться ролями. Но так как это ему удается только после ухода предыдущего мучителя, он может отыгрываться только на новеньких.

Таким же образом ученики будут желать смены ролей. Они захотят веселиться с книгой. При этом они захотят заставить анти-учителя сидеть смирно, но это вряд ли им удастся. Хотя это можно сделать призом за хорошую учебу.

Если учебу сделать единственным методом развлечения, ученики будут учится. А сейчас, когда учеба им мешает играть на компьютере, сидеть в интернете, общаться с одноклассниками, они никогда не предпочтут учебу всем этим занятиям.

Анти-учитель не будет пытаться учить. Он будет пытаться уморить учеников от скуки, сам при этом развлекаясь с упражнениями из учебника.