Актерское мастерство как фактор раскрепощения личности (из личного опыта преподавания)
Ни один день человека, по сути, не проходит без общения. К сожалению, многие люди, в том числе и дети, по причине неуверенности в себе избегают активной коммуникации, поэтому проблема раскрепощения личности актуальна в настоящее время. Цель наших заметок- показать, как можно с помощью игры можно помочь человеку избавиться от многих комплексов, в том числе и застенчивости. Когда занимаешься с детьми в обстановке, не похожей на школьную или домашнюю, они ведут себя более раскрепощенно. Возможно, на это влияет та творческая атмосфера, которая создается в процессе работы. По большей части это происходит из-за того, что нет оценок и жестких требований, в связи с этим дети чувствуют себя более уверенно, и даже если кто-то совершает ошибку, она всегда будет исправлена, и все начинается сначала.
Ключом к решению проблемы неуверенности и зажатости в практике работы с детьми для меня стало актерское мастерство. Сцена порой пугает настолько сильно, что немеют руки и ноги, а внимание других людей, обращенное к тебе, еще больше вводит в состояние ступора. Это чувство очень сложно перебороть, однако, когда справишься с ним, чувствуешь, что все сможешь преодолеть.
За основу работы с детьми были взяты разработки М.Кипниса. В его книге собраны разнообразные игры и упражнения, которые позволяют распрощаться со стеснением и неуверенностью. Цикл игр по актерскому мастерству позволяет не только раскрыть потенциал ребенка, но и укрепить дружеские связи в группе.
Эти упражнения использовались в работе с мальчиком, которого родные считали стеснительным и чрезвычайно замкнутым. Его мать рассказывала, что в школе сын порой, даже зная правильный ответ, боится поднять руку и ответить. Ко всему прочему он часто держит свои эмоции глубоко внутри себя. Однако на наших уроках он был одним из тек, кто первым стремился испробовать новое упражнение. Он настолько втянулся в творческий процесс, что сложно было поверить в его проблемы с общением ему не терпелось показать свою работу, он ждал, что скажут остальные, как воспримут его варианты актерской игры. При подобной работе важно уметь находить общий язык со своими подопечными, будь это ребенок или взрослый, ведь у того, и у другого одинаковые проблемы.
Сейчас встречается много детей, да и не только детей, которые закрыты для общения. Это явление весьма распространенно, и не многие знают, как его побороть. Обычная игра по типу «покажи героя из фильма» позволяет ребенку перевоплотиться в другого персонажа, при этом он чувствует азарт от того, что другие пытаются отгадать, кто он. При правильном подходе юный актер начинает все больше раскрепощаться и уверенность в своих силах постепенно меняет его внутренний мир.
Упражнение типа «поводырь», где один играет роль слепого, а другой его поводыря, укрепляет партнерство. В подобных упражнениях и проверяется доверие друг к другу. Умение контактировать с другими, а особенно с незнакомыми людьми, является одним из важных моментов работы над собой.
Наблюдая за этим, можно с уверенностью сказать, что актерское мастерство-один из тех предметов, которые помогут человеку избавиться от неуверенности навсегда.
Статья из книги межвузовской студенческой научно-практической конференции 2013 г. Мария Абадиева