№

Тема

К/час

Основные цели обучения

Результаты обучения

Новые подходы и стратегии

Формы и метод.вовлеч. уч-ся  в уч. процесс

Оценивание деятельности учащихся

Результаты обучения

1

Основные понятия геометрии.

1

Учащиеся знают основные понятия геометрии, аксиоматический метод; применяют их при решении заданий

знают основные понятия геометрии, аксиоматический метод; применяют их при решении заданий, аргументируют, сверяют правильность выполнения заданий по образцу

КМ,  ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.иодар., управл. и лид. в обуч

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Пазлы

Карточки

Флипчарт

Бумага А4

Оценочный лист

Стикеры

2

Основные геометрические понятия. Точка и прямая на плоскости. Отрезок

1

знать основные понятия геометрии

знать, что изучает геометрия

знать понятия точки, прямой и отрезка

развивать умение составить монологический ответ, навык работы в группе, умение вести диалог, развивать образного мышления

КМ,  ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.иодар., управл. и лид. в обуч

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Дерево Блоба

Кубик Блума

стикеры

3

4

Аксиомы. Теоремы).

2

знают и применяют аксиомы принадлежности точек и прямых

объясненный учащимся самого происхождения слов "Теорема" и "Доказательство";

Знают определение многоугольника, строят многоугольники, выделяют  вершины, звенья и углы

.

КМ,  ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.иодар., управл. и лид. в обуч

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Шарики

Кубик

Учебник

Стикеры

5

Равенство фигур

1

Расширить и углубить знания учащихся о равных фигурах, о треугольнике, обобщить, закрепить навыки и умения при решении задач, используя определения и теоремы по данной теме.

. Развивать знания, умения и навыки о представлении геометрических фигур

КМ,  ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.иодар., управл. и лид. в обуч

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Разноуровневые

карточки

Мяч

Стикеры

Светофор