5 мифов о шахматных тренерах
Шахматы - сложная игра, требующая длительного обучения. Сегодня существуют много способов, как научится играть в шахматы с помощью онлайн-приложений и видео в YouTube. Тем не менее, этого может быть недостаточно и людям иногда нужны тренеры, которые смогут быстро и эффективно вырастить будущих гроссмейстеров. Поэтому у людей проявляются неправильные требования к тренерам из-за чего возникают разные стереотипы о них. Ниже расскажем о мифах о шахматных тренерах.
1. Тренер обязательно должен быть гроссмейстером
Для занятий с начинающими, которые только учат ходы фигур, нет нужды нанимать гроссмейстера - это пустая трата денег. Заниматься надо с тренером, который сможет вызвать интерес к игре и мотивировать игрока расти в этом направлении. Только после того, как у обучающегося наберется определенный опыт, он может обращаться к более компетентному тренеру
2. Чем дороже услуги тренера, тем быстрее должен прогрессировать ученик
Если тренер не сумеет найти подход к ученику, даже если он будет Магнусом Карлсеном, обучающийся не сможет показать результаты. Поэтому стоимость занятий не зависит от прогресса ученика.
3. Тренер должен организовывать веселые занятия
Веселые и интересные занятия - это прекрасно, однако шахматы требуют кропотливой и часто однообразной работы с полной концентрацией и серьезностью к игре. Когда речь идет о достижении результатов, веселье не должно быть главной целью тренировок
4. У хорошего тренера ученики должны быть чемпионами
Есть так называемые "первые" тренеры - те кто учил детей с 0, привил им любовь к шахматам, заинтересовал участием в турнирах, и довел до первых успехов. Есть такие, которые развивают навыки учеников, подбирают им оптимальную дебютную базу, работают над общим уровнем владения мастерства. И есть тренеры, к которым приходят уже опытные шахматисты, с большими перспективами. Необходимо понимать, что хорошие тренера могут быть на любом уровне.
5. Тренер должен быть еще и психологом и воспитателем
Все зависит от того, как много времени тренер проводит с учеником. Если это происходит пару часов в неделю или онлайн, ни о каком воспитании или психологической работе не может идти и речи. А регулярные очные занятия, сопровождение ученика на турнирах и общение вне занятий - это уже совсем иной уровень.
Нет определенные рамки, построенные стереотипами по отношению к тренеру по шахматам. Необходимо всегда сначала оценить свой уровень и подобрать подходящего себе тренера.
Источник: https://t.me/chessgames