Казахстанская школа в контексте национальной идеи «Мәнгілік ел»
Реализация идей, заложенных Президентом страны Нурсултаном Назарбаевым в Плане нации – 100 конкретных шагов, требуют мобилизации большого количества ресурсов, в том числе и в системе образовании, отмечает депутат маслихата Осакаровского района Карагандинской области Кульбарам Каймакова.
«Современный ученик – это человек, который уже сегодня способен сформулировать свой собственный заказ. Казахстанский одиннадцатиклассник ждёт от школы прежде всего знаний, которые позволят ему устроиться в стремительно меняющейся жизни. Именно стандарты стран ОЭСР, направленные на повышение качества человеческого капитала будут влиять на молодое поколение. Изменится не количественная составляющая образования, а качественное содержание сегмента. В этом свою роль сыграет и подушевое финансирование, и оптимизация уровней образования, и внедрение 12-летней модели», – отмечает К. Каймакова.
«Президент страны, выступая 17 января 2014 года, отметил, что «нам предстоит большая работа по улучшению качества всех звеньев национального образования. Поэтому важно дать им современные программы и методики обучения, квалифицированные кадры. В среднем образовании надо подтягивать общеобразовательные учреждения к уровню преподавания в Назарбаев Интеллектуальных школах. Выпускники должны знать казахский, русский и английский языки. Результатом обучения должно стать овладение ими навыками критического мышления, самостоятельного поиска и глубокого анализа информации». Эти слова стали приоритетом в развитии наших школ в целом и каждого учителя в частности», – подчеркивает она.
В свою очередь, педагоги вместе с родителями должны отказаться от стереотипов в обучении, воспитании, управлении. «Сегодня учитель, воспитатель должен впитывать любые изменения, которое происходят в системе, нужно анализировать, выбирать и внедрять лучшее в свою практику, дабы максимально усовершенствовать школьную практику и культуру», – добавляет депутат.
Воспитать гражданина, патриота, интеллектуала можно лишь в эффективной среде, в которой созданы все условия для гармоничного развития личности. «Перед нами стоит сложная задача сформировать эту среду, подключив к диалогическому обучению все компоненты социума – родителей, учителей, общественность, этнокультурные объединения. Вместе мы формируем фундамент, на котором будет развиваться наше государство завтра. Только в полном взаимодействии мы можем рассчитывать на результат в процессе формирования молодого человека, который способен принести пользу не только себе, но и стране, народу. Сегодня в рамках идеи «Мәңгілік ел» она звучит очень актуально», – уверена К. Каймакова.
Интервью подготовлена по государственному социальному заказу Министерства по делам религий и гражданского общества Республики Казахстан в рамках проекта «Организация комплекса мероприятий с привлечением потенциала Интернет-сообщества с целью повышения информированности граждан о реализации «Плана Нации-100 конкретных шагов»