---
title: ""Так до коле нам жалкую жизнь влачить? ""
description: "Пока преподаватель не станет представителем или приверженцем какой-либо научной школы в своём предме..."
author: "Aspandau"
published: "2012-04-25T02:45:08+00:00"
modified: "2012-04-25T04:08:22+00:00"
locale: "ru"
canonical_url: "https://yvision.kz/post/quot-tak-do-kole-nam-zhalkuyu-zhizn-vlachit-quot-251492"
markdown_url: "https://yvision.kz/post/quot-tak-do-kole-nam-zhalkuyu-zhizn-vlachit-quot-251492/markdown"
site_name: "Yvision.kz"
---

# "Так до коле нам жалкую жизнь влачить? "

> Пока преподаватель не станет представителем или приверженцем какой-либо научной школы в своём предме...

Пока **преподаватель** не станет представителем или приверженцем какой-либо научной школы в своём предмете, до тех пор определение его личной компетентности будет во власти чиновного произвола. Учителя и преподаватели, каждый на своём уровне, должны быть исследователями,только тогда за ними пойдут люди, а все выделенные средства не пропадутдаром в чёрной дыре массовой серости.

 

Если в средней школе учителя не станут представителями науки и будут ограничены узким пониманием своих задач, они не смогут выявлятьсреди детей наилучший личностный потенциал нашей страны для даль-нейшего развития науки. Не все дети пойдут в вузы, но, куда бы они нипошли, они должны получить качественное образование, то есть напол-ненное научным содержанием и направленное на формирование научного мышления, которое не помешает любой сфере практической деятельности.

 

Одним словом, учебники и тесты в школе не качественны настолько,насколько в них меньше **научного содержания и живой научной мысли**.

---

Source: [https://yvision.kz/post/quot-tak-do-kole-nam-zhalkuyu-zhizn-vlachit-quot-251492](https://yvision.kz/post/quot-tak-do-kole-nam-zhalkuyu-zhizn-vlachit-quot-251492)