---
title: "Про рейтинги... в оффлайне"
description: "Лирическое отступление Этот пост навеян недавним постом Марата. Цель - показать всю несостоятельнос..."
author: "Darmen"
published: "2009-06-20T09:07:50+00:00"
modified: "2009-06-20T09:07:50+00:00"
locale: "ru"
canonical_url: "https://yvision.kz/post/pro-reytingi-v-offlayne-12777"
markdown_url: "https://yvision.kz/post/pro-reytingi-v-offlayne-12777/markdown"
site_name: "Yvision.kz"
---

# Про рейтинги... в оффлайне

> Лирическое отступление Этот пост навеян недавним постом Марата. Цель - показать всю несостоятельнос...

**Лирическое отступление ** Этот пост навеян [недавним постом](http://yvision.kz/community/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%20Yvision/12713.html) Марата. Цель - показать всю несостоятельность числовых рейтингов как таковых в моем университете. Все размышления являются моим собственным [имхо](http://ru.wikipedia.org/wiki/Imho), если в вашем учебном заведении ситуация лучше - отпишитесь, мы порадуемся. Поехали Рассмотрим нашу всеми любимую кредитную систему обучения. Как вы знаете, тут нет ни "пятерок", ни "четверок", как при старой, линейной системе. Успеваемость учащихся оценивается по 100-балльной шкале. И уже далее эти баллы трансформируются в т.н. баллы [GPA](http://www.chekmenev.com/education/question10.html) - средневзвешенные по часам. Итак, гипотетическая ситуация. Вы - человек, 2 года назад окончивший университет, степень - бакалавр, кредитная система обучения. На руках - диплом (не важно какой). Марат пытался выявить зависимость рейтинга от качества постов. Мы же попробуем выявить зависимость баллов от качества мозгов.

**1) Абсолютный показатель** Что показывают ваши баллы в районе 80-100? Да, мы знаем принцип получения баллов (особенно на рейтинговых/рубежных/модульных контролях). В целом есть понимание, что тот, у кого больше рейтинг по определенному предмету - тот "ботаник", "заучка" и т.п. ( ____ - вписать нужное). Но есть одно но - каким образом учащиеся их добиваются. Для этой функции достаточно вписывать в зачетку "деньги" или "реальные знания и старания" или, что еще интересней, "подхалимство". Существующие баллы не показывают больше ничего. **2) Относительный показатель** У вас средний балл - 93. Этот показатель как-то характеризует качество моих знаний относительно других студентов? Нет. Вы не можете сказать, что те, кто впереди умнее, а те, кто позади — простите, тупее. Относительный показатель тоже не работает. **3) Активность** Может быть рейтинг показывает активность студента — как много он посещает занятия/отвечает на парах? Опять нет. Кредитная система позволяет не посещать занятия даже целый год, а затем без проблем продолжить обучение. **4) Резюме** Рейтинг по кредитной системе в моем университете - полная фигня, ничего он не показывает. Это субъективно, но у меня есть знакомые, которые "делают" превосходят преподавателей по знаниям и умениям в профильных предметах, но у них средние баллы. Если рейтинг оставлять, то надо сбрасывать его каждый месяц и начинать с нуля, поможет это или нет - покажет время. Единственным нормальным показателем для студента является его **знания ****и**** умение их применять**. Не знакомыми (количество знакомых тоже фигня), а всеми теми людьми, которые пользовались продуктами его труда после окончания университета. Имхо.

---

Source: [https://yvision.kz/post/pro-reytingi-v-offlayne-12777](https://yvision.kz/post/pro-reytingi-v-offlayne-12777)