---
title: "Про нашу готовность к чрезвычайным ситуациям, а также на тему пиара"
description: "Как-то опубликовала пост на тему землетрясения и предложила проходить по этому поводу тренинги. Уди..."
author: "Antonina"
published: "2015-03-19T14:01:32+00:00"
modified: "2015-03-24T13:09:46+00:00"
locale: "ru"
canonical_url: "https://yvision.kz/post/pro-nashu-gotovnost-k-chrezvychaynym-situaciyam-a-takzhe-na-temu-piara-483128"
markdown_url: "https://yvision.kz/post/pro-nashu-gotovnost-k-chrezvychaynym-situaciyam-a-takzhe-na-temu-piara-483128/markdown"
site_name: "Yvision.kz"
---

# Про нашу готовность к чрезвычайным ситуациям, а также на тему пиара

> Как-то опубликовала пост на тему землетрясения и предложила проходить по этому поводу тренинги. Уди...

![Про нашу готовность к чрезвычайным ситуациям, а также на тему пиара](https://storage.yvision.kz/images/user/antonina/OEa50lM3RvMaqlS793b9FSb5MLT9mX.jpg)

Как-то опубликовала пост на тему землетрясения и предложила проходить по этому поводу тренинги. Удивительно, что статья, стала заметна, скорее всего, благодаря блогеру (спасибо ему), который возмутился, что обучение платное.

Наверное, сами статьи на тему землетрясения давно навязли в зубах алматинцев. Но сколько же безграмотности в них написано, просто диву даешься. Да и других ЧС это тоже касается. При этом интернет сейчас наполнен большим числом очень грамотной и полезной информации. Только ее мало кто ищет. А вот написать, например, о том, что у нас тявкала собака или у меня качалась люстра, никому не лень и обсуждать это на нескольких страницах тоже.

К чему это я? К тому, что сколько ни говори о том, что государство обязано обеспечить нашу безопасность, все равно – наша безопасность, в первую очередь, наша личная забота. И как гражданина (если учесть, что мы все где-то работаем, живем), как родителя (а это в первую очередь), как соседа (моя хата не с краю – и она может оказаться в центре событий) и т.д.

А поскольку слишком мало из нас людей – профессионалов в области чрезвычайных ситуаций, то нам просто нужно учиться хотя бы необходимому минимуму. Учиться можно самостоятельно. Информации кругом валом! Вот здесь есть [некоторая подборка материалов на эту тему](http://xn----ptbgks9a.kz/about-earthquakes/govoryat-pishut) (это чтобы уже поменьше искать).

Хорошо бы учиться в организации, школе, вузе. Тем более, что как раз государство этому и обязывает. Почему хорошо? Это обучение сразу группой, за счет работодателя, и, как правило, в рабочее время.

Вопрос только – как? Т.е. как учиться, чтобы было полезно. Это зависит от организатора (руководителя организации), преподавателя (и среди обычных корпоративных ЧС-ников есть таланты в этой области) и от нас самих, как ни странно.

Как мы относимся к этому обучению? Да типа: Только время отнимает, а у меня дел – во…. Ну, на крайняк, подремлю в последнем ряду. Это же директору (ответственному работнику, начальнику подразделения и т.д.) надо, чтобы я расписался, что прошел обучение. Вот только такие мысли до поры - до времени. А наступит ли это опасное время для меня и когда – никому не ведомо. А когда уже наступило, учиться поздно – действовать надо.

Да и к самому обучению масса претензий. Принято собрать всех толпой, прочитать по-быстрому лекцию, расписаться, да и ладно. Никто ж не думает, что это может пригодиться. А жаль!

Руководитель, ответственный работник организации, да и руководитель подразделения должен четко осознавать, что именно от действий того, кто оказался рядом с происшествием, зачастую зависит, к каким оно приведет последствиям. Именно эти люди (может быть, один человек) могут кардинально переломить ситуацию как к лучшему (если не растеряются и примут адекватные меры), так и к худшему (если поднимут панику, сделают все наоборот).

Почему такое обучение должно быть выгодно и работнику и работодателю – тема отдельная и достаточно объемная. Можно подумать и самим, можно проконсультироваться

Вернемся к обучению. При сегодняшних современных способах обучения (впрочем, как и всегда) лекция на жизненно важные темы – непозволительная роскошь, т.к. является самой неэффективной формой обучения. А деньги и время (а с позиции руководителя это тоже деньги) отнимает.

Форма обучения выбирается руководителем, инициатором такого обучения, и преподавателем. Самой оптимальной является тренинг, который включает в себя максимальную активность участников, практику, видоанализ, игры и кейсы на эту тему и многий другой интерактивный инструментарий. В первую очередь такое обучение должно быть максимально мотивировано для каждого участника. И материальная мотивация в данном случае наименее эффективная, смею вас заверить. Все эти техники нужно осваивать тому, кто берется проводить занятия по темам, которые могут не пригодиться никогда (слава Господу, не все мы и не всегда попадаем в беду), а могут и спасти. Но у нас не принято рассматривать людей, которые отвечают за безопасность в компании, и на которых навешивают подготовку ВСЕГО (заметьте – всего!) персонала (в том числе и руководителей) обучать таким премудростям. Про менеджмент – да, про финансы, про корпоративные традиции, управление персоналом, маркетинг – тоже ДА. А про безопасность – нет! Прибыли то не приносит… Экономим.

Да и вообще! Кто там должен проходить такое обучение? – пара, тройка человек Да сходите, получите (где сами знаете) нужные бумажки на случай проверки. И дело с концом.

Можно бы и продолжить еще много о чем. Но кому интересно – найдет, кому нет – жалко его время.

Резюме: Не тратьте свои ресурсы на подготовку персонала к действиям в экстремальных ситуациях впустую, уж если вы их все равно тратите. Учите своих работников проводить обучение эффективно или приглашайте подготовленных тренеров.

Можете счесть это за пиар, но посмотрите фотографии с тренингов по ЧС [вот по этой ссылке](http://xn----ptbgks9a.kz/nashi-uslugi/fotogalereya). Этим людям там было интересно, и как 99% из них сказало – полезно.

---

Source: [https://yvision.kz/post/pro-nashu-gotovnost-k-chrezvychaynym-situaciyam-a-takzhe-na-temu-piara-483128](https://yvision.kz/post/pro-nashu-gotovnost-k-chrezvychaynym-situaciyam-a-takzhe-na-temu-piara-483128)