---
title: "Мир глазами 7"
description: "В этой записи я коснусь того, что же формирует личность индивида. Воспитание или же самовоспитание ?..."
author: "qws"
published: "2015-04-23T02:47:44+00:00"
modified: "2015-04-23T02:47:44+00:00"
locale: "ru"
canonical_url: "https://yvision.kz/post/mir-glazami-7-492826"
markdown_url: "https://yvision.kz/post/mir-glazami-7-492826/markdown"
site_name: "Yvision.kz"
---

# Мир глазами 7

> В этой записи я коснусь того, что же формирует личность индивида. Воспитание или же самовоспитание ?...

В этой записи я коснусь того, что же формирует личность индивида. Воспитание или же самовоспитание ? Процесс протекания обоих значении одинаков, т.е процедура усовершенствования личности. Однако между ними есть огромная разница. Вряд ли кто вспомнит то чему его учили преподаватели лет 10-15 назад. Будь то лекции с университета или школьные предметы. В памяти сохраняется лишь то что учил индивид сам, что он сам решил совершенствовать. И соответственно самовоспитывался по определенному направлению. Нынешняя система воспитания детей основана на том что ребенок самостоятельно выбирают отрасль увлечения. Существуют центры определяющие предпочтения рода деятельности детей от лет 2-3. Но насколько они оправдывают себя? С течением времени индивид по своему усмотрению формирует себя и самовоспитывается, однако базовую основу необходимо установить какими нибудь научными привязками. Соответственно оба эти процессы обучения идут неразрывно с индивидом.

Воспитание подразумевает систематического целенаправленного влияния со стороны воспитателя. В самом общем философском смысле воспитание - это приспособление человека к среде и условиям существования. Когда новорожденный ребенок сделал первый вдох, он приспособился к среде , в которой ему предстоит жить. Проглотив первую пищу, новорожденный навсегда приспособился к питанию. Разбив нос, он приспособился ходить, не натыкаясь на предметы, а заодно узнает о существовании более твердых тел. Упав, навсегда ощутит влияние земного притяжения. Если человек приспособился к среде, в которой он существует, он воспитался. Не суть важно под влиянием и с помощью каких сил ему это удалось, сам ли он осознал необходимость наиболее целесообразного поведения или ему помогли. Если человек выжил и продолжает жить, то он воспитан. Благодаря воспитанию человек становиться цивилизованным. Без помощи квалифицированных воспитателей он достигает мало, без воспитания остается лишь биологическим существом.

Тогда как под самовоспитанием понимается сознательная, целенаправленная и самостоятельная деятельность, возникающая в результате активного взаимодействия личности со средой, влияющая на развитие и совершенствование личности. Потребность в самовоспитании является высшей формой развития личности.

В совокупности оба значения дают помогают становлению личности выступая в роли процесса обучения. Которая подразумевает работу над собой с целью приобретений знаний. Иногда обучением называют приобретение опыта. Основу обучения составляют знания, умения, навыки. Передавая те или иные знания всегда придается определенная направленность, которая формирует мировоззренческие, социальные, идеологические, нравственные и многие другие установки. Поэтому обучение имеет воспитывающий характер. Точно так же необходимо признать, что в любом воспитании всегда содержится элементы обучения. Обучая -воспитываем, воспитывая - обучаем.

---

Source: [https://yvision.kz/post/mir-glazami-7-492826](https://yvision.kz/post/mir-glazami-7-492826)