---
title: "Лучше горькая, но правда"
description: "Начнём, пожалуй, с позитива, то есть с анекдота – «2030 год. Доклад Министра образования РК: «Я обле..."
author: "republicQZ"
published: "2020-03-05T09:51:44+00:00"
modified: "2020-03-05T09:51:44+00:00"
locale: "ru"
canonical_url: "https://yvision.kz/post/luchshe-gorkaya-no-pravda-851302"
markdown_url: "https://yvision.kz/post/luchshe-gorkaya-no-pravda-851302/markdown"
site_name: "Yvision.kz"
---

# Лучше горькая, но правда

> Начнём, пожалуй, с позитива, то есть с анекдота – «2030 год. Доклад Министра образования РК: «Я обле...

Начнём, пожалуй, с позитива, то есть с анекдота – «2030 год. Доклад Министра образования РК: «Я облетел весь Земной шар и могу заявить сегодня, что наше образование - лучшее в мире». Жидкие аплодисменты и шепот в зале: «Странно, Земля-то плоская», «Во дает, тело тяжелее воздуха - оно не может летать», «Даже если и взлетит по милости Всевышнего, то разобьется о небесный свод».

На самом деле, с нынешним катастрофическим положением измученного бесконечными реформами отечественного образования до такого коллапса в знаниях граждан, возможно, гораздо ближе, чем до 2030 года. Проблем в нашем образовании действительно очень много - начиная от качества учебников и заканчивая купленными дипломами. Но, возможно, одна из самых ключевых стала отчётливо видна не так давно – с ноября минувшего года. Именно тогда в стране прошёл Национальный квалификационный тест (НКТ) по новой методике, который выявил, что из прошедших экзамен почти 74,8 тыс. педагогов Казахстана более половины не смогли показать даже минимальный пороговый уровень знаний, необходимых для подтверждения квалификации. И этот неутешительный показатель в корне отличается от результатов теста 2018 года.

Что же это за методика и нужна ли она нам? Если раньше педагоги сдавали тест «по старинке», на бумаге, то международная методика, внедренная компанией U-Future, наглядно показала, что у такого метода были широкие возможности для коррупции при проведении квалификационных тестов. U-Future, которая в рамках государственно-частного партнерства подписала договор с нашим Министерством образования и науки, исключила любые возможности для коррупции, отсюда и неприглядные результаты последнего теста.

U-Future не привлекает государственные средства для своего проекта U-Study, в рамках которого уже действует сеть из 20 региональных центров тестирования в общей сложности на 3 120 посадочных мест. Более того, частный инвестор планирует за десять лет сэкономить 3,7 млрд тенге из госбюджета. И первый НКТ уже сэкономил 170 млн тенге. В нынешнем году компания планирует расширить свою сеть до 53 центров, в 2021 – до 103, а в 2022 — до 153, полностью охватив моно- и малые города, крупные районные центры и сельские местности.

Но не будут ли на местах препятствовать проекту, который показывает объективную картину подготовки учителей? Ведь проект, по сути, не новый, но при предыдущих двух министрах МОН его как могли оттягивали и волокитили. Будем надеяться, что министерство, которое само подписало договор, нашло мужество посмотреть правде в глаза. А у самих педагогов, которые поняли, что как раньше – по звонку из департамента или по «шпаргалке» уже не получится, теперь есть стимул показывать на национальном квалификационном тесте высокие результаты. И дело тут даже не в собственном добром имени и статусе профессии, а во вполне конкретном материальном стимуле - подтверждение более высокой категории ведёт к более весомой надбавке к зарплате.

«В последние месяцы мы видим, что учителя, готовясь к следующему апрельскому квалификационному тесту, уже сознательно повышают себе планку. Например, один из экзаменуемых сообщил, что если раньше он подавал на самый минимальный, четвертый уровень (педагог-модератор), теперь будет подавать уже на второй — педагог-эксперт. Некоторые по 5-6 раз приходят в центры, чтобы пройти пробный тест, практикуются, тренируются. Учителя самостоятельно готовятся подтвердить более высокую квалификацию, потому что заинтересованы получить более высокую категорию. Мы видим, как буквально на наших глазах реально повышается имидж профессии, статус педагога в обществе», - отмечает директор ТОО U-Future Олжас Куспеков.

Словом, горькая правда всё-таки лучше, чем сладкая ложь. Во всяком случае, её признание уже подталкивает к работе над ошибками, которая сейчас и происходит в педагогическом сообществе. А если процесс «оздоровления» пошёл среди учителей, то есть все шансы на то, что и на систему в целом новшество сумеет оказать своё позитивное влияние. Что ж, будем следить за результатами дальнейших тестирований и верить, что будущее, описанное в анекдоте, с которого мы начали, всё-таки нас минует.

---

Source: [https://yvision.kz/post/luchshe-gorkaya-no-pravda-851302](https://yvision.kz/post/luchshe-gorkaya-no-pravda-851302)